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2025翼教版一级数学下册第三单元《不超过100的数与加减法》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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    2025翼教版一级数学下册第三单元《不超过100的数与加减法》大单元教学设计（2022新课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元作为小学数学启蒙阶段的关键环节，聚焦“不超过100的数与加减法”这一基础模块，承载着承上启下的核心使命。在低年级数学体系中，学生已初步掌握20以内数的认识与运算，而本单元则以此为基石，将认知范围扩展至百以内，实现数域的实质性突破。内容结构上，单元划分为四个有机板块：其一，“不超过100的数”的认知深化，涵盖数的组成、位值原理及大小比较，旨在构建学生对十进制系统的直观理解；其二，“两位数加减整十数”的运算训练，强调整十数在

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