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教学目标
知识与技?能
1.掌握本节课的重点词汇和基本了解一般过去时态的被动语态;
2.运用本节课的重点词汇和句型表达自己的观点,并能灵活运用英语进行听、说、读、写等活动
3情感态度与价值观
通过对不同发明的学习与了解来培养学生的文化素养,拓展学生的视野。
2学情分析
九年级的学生英语已经有了一定的语言基础。部分学习能力强的学生,在新课传授时起到“示范”及“引领”。作用但班级内仍然存在一部分英语基础薄弱的人这需要调动这部分学生的上课积极性,以及英语活动的参与性,这是一个有待解决的难题。
3重点难点
1掌握一般过去时态的主动语态变被动语态结构。
2.运用被动语态结构来描述生活中的发明。
3.掌握重点单词和短语及其用法
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】whenwasitinvited
【导入】unit61a-1c(0)
一。复习旧知
ChangetheActiveVoice(主动句)intoPassiveVoice(被动句).
?Shewaterstheflowerseveryday.???????????????????????????????????。
?Hecleanstheroom?everyday.???????????????????????????????????。
?Mothercooksmealseveryday。????????????????????????????????。
2.SummaryhowtoChangetheActiveVoiceintoPassiveVoice.
??????????一般现在时态主动语态变被动语态
?结构:主语+???????+??????????by+???????????.
活动2【讲授】whenwasitinvited
.UsetheActiveVoice(主动句)andPassiveVoice(被动句)totalkaboutthe
?inventorsandinventions.
??????????
?主:Who????????????thefirstcar?(invent)
KarlBenz?????????????thefirstcar.
?被:Who???????thefirstcar??????????by?
Thefirstcar????????????????????byKarlBenz.
???????????
?主:Who???????????thefirst?????????????(invent)
????????????????????????thefirst??????????.
?被:Who??????thefirsttelephone?????????????????????
???Thefirsttelephone??????????????????byBell.
???????
?主:Who????????thefirst????????????(invent)
????????????????????????thefirst?????????.
?被:Who??????thefirstTV?????????????????????
ThefirstTV??????????????????by????????。
.?????????
主:???????????????????thelightbulb?(invent)
???Edison??????????thelightbulb.
被:????????wasthelightbulb??????????????????
Thelightbulb?????????????????????????Edison
5.Workinpairstoaskandanswer.
?A:Whowasthe??????invented?by?
?B:The??????wasinvented?by???
活动3【活动】whenwasitinvited
.合作交流(据1b和课件图片对话交流)
A:WhenwastheTVinvented?
B:?Itwasinventedin1927.
A:?Whowasitinventedby?
B:?ItwasinventedbyBaird.
活动4【练习】
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