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小学数学计算能力培养中的数学文化传承研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学计算能力培养过程中数学文化传承的重要性及其实现路径。通过对数学文化的内涵及其在小学数学教育中的价值进行分析，提出了在计算能力培养中融入数学文化的具体策略。研究表明，数学文化的传承不仅有助于提升学生的计算能力，还能激发其学习兴趣，培养数学思维和核心素养。

**关键词**：小学数学、计算能力、数学文化、传承、教育策略

一、概念阐述

（一）数学文化的内涵与价值

1.**数学文化的定义**：数学文化是指数学在历史发展过程中所形成的知识体系、思想方法、价值观念及其在社会生活中的应用和影响。它不仅包括数学定理、公式等显性知识