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幼儿园冬季安全保健教学计划

冬季来临，气温骤降，气候干燥，幼儿身体的适应能力和抵抗能力相对较弱，容易引发各类安全隐患和健康问题。为确保幼儿在冬季能够健康、安全、愉快地度过，特制定本冬季安全保健教学计划，旨在通过系统性的教育与细致的护理，提升幼儿的自我保护意识和能力，营造安全、温馨的园所环境。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，将幼儿的身心健康放在首位。通过丰富多样的教学活动和生活实践，使幼儿了解冬季安全保健的基本知识，掌握基本的自我保护技能，同时优化幼儿园一日生活各环节的保健措施，家园携手，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.增强安全意识：使幼儿初步了解冬季常见的安全风险，如滑倒、烫伤、火灾等，培养幼儿基本的安全防范意识和自我保护能力。

2.养成保健习惯：引导幼儿养成冬季良好的卫生习惯、饮食习惯、穿衣习惯和作息习惯，增强身体抵抗力。

3.预防常见疾病：普及冬季传染病预防知识，减少幼儿感冒、咳嗽、腹泻等疾病的发生，提高幼儿对疾病的初步认知和应对能力。

4.营造安全环境：排查并消除园所内冬季安全隐患，为幼儿提供一个温暖、安全、舒适的生活和学习环境。

5.家园协同共育：加强与家长的沟通与合作，指导家长科学育儿，形成家园共育的合力。

三、主要内容与措施

（一）安全教育，防患未然

冬季的安全隐患与其他季节有所不同，需有针对性地开展教育。

1.防滑防冻教育：

*情景模拟与讨论：通过组织“小心地滑”情景表演，让幼儿在游戏中体验地面湿滑时如何行走、奔跑才不易摔倒。讨论下雪、结冰天气在户外玩耍时的注意事项，如不追逐打闹，不到结冰的湖面、河面玩耍。

*儿歌与故事：学习关于防滑的安全儿歌，讲述因滑倒受伤的小故事（注意尺度，以警示为主），加深幼儿印象。

*实际体验：在确保安全的前提下，让幼儿感受不同地面（如干燥、微湿）的行走差异，学习正确的行走姿势。

2.取暖安全教育：

*认识取暖设备：在教师指导下，让幼儿认识园内的取暖设备（如空调、暖气），了解其工作时会发热，不能用手触摸散热片或出风口，更不能将易燃物品靠近。

*安全用火用电：通过图片、视频等方式，让幼儿了解玩火、玩电的危险性，知道不随意摆弄电源插座、开关，不玩火。

*自我保护方法：教育幼儿如果感到寒冷，应及时告诉老师或家长，而不是自己寻找不安全的取暖方式。

3.户外活动安全：

*穿戴适宜：教育幼儿在户外活动前，要按老师要求穿戴好帽子、手套、围巾等保暖用品，系好鞋带，检查衣物是否合身，避免活动时受阻或受凉。

*活动规则：强调户外活动时的纪律，不推挤、不追逐，不在风口处长时间停留。活动中如感不适或受伤，要立即告诉老师。

*观察与护理：教师密切关注幼儿在户外活动中的状态，及时发现并处理异常情况，活动后及时帮幼儿擦汗、保暖。

4.交通安全与消防安全：

*冬季交通安全：结合冬季雾天、路面湿滑等特点，教育幼儿遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，提醒家长接送时注意安全。

*消防安全意识：通过消防演练、观看消防员叔叔的工作视频等方式，让幼儿初步了解火灾的危害和基本的逃生方法，认识火警电话。

（二）保健护理，呵护健康

冬季保健重在细节，需渗透到幼儿一日生活的各个环节。

1.生活常规培养：

*科学穿衣：引导幼儿学习根据气温变化和活动量大小增减衣物，知道“洋葱式”穿衣法，便于穿脱。教育幼儿自己整理衣物，将脱下的衣物叠放整齐或放入指定位置。

*合理膳食：鼓励幼儿不挑食、不偏食，多吃富含维生素和蛋白质的食物，如蔬菜、水果、肉蛋、豆制品等，保证营养均衡。提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。

*充足睡眠：保证幼儿充足的睡眠时间，养成良好的午睡习惯。午睡前提醒幼儿如厕，盖好被子，营造安静舒适的睡眠环境。

*勤洗手，讲卫生：继续强化幼儿正确的洗手方法（七步洗手法），饭前便后、户外活动后、手脏时都要及时洗手。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2.疾病预防与护理：

*晨检与午检：严格执行晨检和午检制度，密切关注幼儿的精神状态、有无身体不适等，发现异常及时与家长联系并采取相应措施。

*传染病预防：向幼儿普及冬季常见传染病（如流感、水痘等）的预防知识，教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免飞沫传播。

*多喝水，防干燥：提醒幼儿多喝温开水，保持呼吸道湿润，预防口干、上火。教师可在固定时段组织幼儿集体饮水。

*及时擦汗：活动后及时为幼儿擦干身体上的汗水，更换汗湿的内衣，防止感冒。

3.环境创设与卫生：

*通风换气：坚持每日开窗通风，保持室内空气新鲜。通风时间可选择在幼儿户外