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高中语文批判性写作教学中的学生心理因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学中学生心理因素的影响。通过对学生心理因素的深入分析，为提高批判性写作教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中语文；批判性写作；学生心理因素；教学策略

一、引言

（一）1.内容一：高中语文批判性写作教学的现状

随着教育改革的深入推进，高中语文批判性写作教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在批判性写作方面存在一定程度的困难。这些困难主要表现在以下几个方面：首先，学生对批判性写作的认识不足，缺乏批判性思维的基本素养；其次，学生在写作过程中难以把握批判性写作的技巧和方法，导致写作效果