显性教学策略在初中英语阅读教学中的阅读策略反思研究论文.docx

显性教学策略在初中英语阅读教学中的阅读策略反思研究论文.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

显性教学策略在初中英语阅读教学中的阅读策略反思研究论文

摘要:本文旨在探讨显性教学策略在初中英语阅读教学中的运用及其对阅读策略的反思。通过分析显性教学策略在初中英语阅读教学中的实际应用,本文提出了相应的教学建议,以期为初中英语教师提供有益的参考。

关键词:显性教学策略;初中英语;阅读教学;阅读策略

一、引言

(一)1.显性教学策略在初中英语阅读教学中的重要性

随着我国教育改革的不断深入,英语教学越来越注重学生能力的培养。在初中英语阅读教学中,显性教学策略作为一种有效的教学方法,引起了广泛关注。显性教学策略是指教师在教学过程中明确地、有意识地引导学生关注语言知识、阅读技巧和阅读策略的一种教学方

您可能关注的文档

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档