第20课《狼》课件（共28张PPT）2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

狼;;蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉居士。世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。

《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。

它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。;郭沫若称赞这部书：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。;缀（）行甚远困窘（）麦场（）

苫（）蔽（）成丘少时（）瞑（）

耽耽（）相向闲暇（）隧（）入

止露（）尻（）尾假寐（）狡黠（）;一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

;屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。;屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。;少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。;狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

;遇狼;请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。;2、“投以骨”“复投之”这些动作描写表现了此时屠夫怎样的的心理状态？

“屠惧”迁就退让，心存侥幸想用肉骨缓解危机。

3、从“①屠大窘，恐前后受其敌”到“②顾野有麦场③奔倚其下，弛担持刀”，由此可以看出这时屠户对“狼”心态有哪些转变？;2、从①“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，②“转视积薪后，一狼洞其中…屠自后断其股，亦毙之”，③“乃悟前狼假寐，盖以诱敌???”。由此可以看出这时屠户对“狼”有哪些心态？表现他什么特点？;四作者议论（最后两句）;文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示了狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢、智慧所战胜的道理。;通假字;

;作者对此有怎样的议论？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?;从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？;

1两狼的计谋：

2前狼假寐的姿势：

3前狼假寐的神态：

4前狼假寐的目的：

5后狼径去的目的：

;狼是本文的主角，你觉得哪个字最能反映狼本性？从哪些语句中可以看出狼的这一本性？;狼除了“黠”这一本性外，还有哪些特点？找出文中语句说明。;面对既贪婪又凶又黠的狼，屠夫有过怎样的心理过程？;请同学们展开想象，把文本改写成一篇白话故事与同学们分享。;今天实在是运气不好,一只兔子都没逮着。已是傍晚时分，我与大哥游荡在小路边，肚子饿的咕咕叫，抱着一丝幻想与希望，等待着猎物的到来。忽然，远处的岔路口出现了一个屠夫，身材壮实，正挑着担子向前方走去。我俩的眼睛顿时放出了光芒，趁着现在夜色将至，人烟稀少，我们何不赶紧下手呢？于是我和大哥不约而同地尾随着屠夫前进。屠夫的担子里还有一些剩骨头，他大概发现了我俩，于是慌忙投了一块骨头出来。我便停下来先啃骨头，我大哥呢继续跟着它。唉！我们都饿了一天了，这几根骨头哪解的了馋呀！屠夫扔第二块骨头的时候，我大哥停下来啃骨头，我又跟了上去。我们商量好了，今天晚上这只肥羊是绝对不能放过的！;好了，骨头啃完了，我哥俩继续跟着他，准备伺机下手！那屠夫害怕极了，汗都湿透了全身。我俩呢，则更得意了，计划着怎么一举将他制服。谁想，屠夫到了田野的一个麦场后，忽然跑到一个山似的柴草堆前，放下担子，拿起屠刀，正对着我俩。大哥说，不能轻举妄动，他手里有武器，我们得防着点。那屠夫瞪着眼睛，紧盯着我俩，我们还真不敢扑上前去，于是也瞪着眼睛盯着他。可是，这样下去也不是办法，大哥想到了一个好主意，它让我假装在屠夫面前睡觉，让屠夫放松警惕，他自己则假装离开，实则准备从柴草堆后面来个偷袭。;计划已定，大哥径直走开了，我呢，则像只狗似的蹲坐在他前面，微闭着眼睛，神情悠然，假装睡觉。忽然，我感觉脑袋被什么利器砍了一下，紧接着身上又挨了几刀。呜呼哀哉，我还没来得及反击，就丧了自家性命，真是死不瞑目呀！（到了地府，正准备跟阎王说说情，大哥也来了。我忙