高中数学第二章基本初等函数11第1课时根式学案新人教A版必修12.docVIP

第1课时根式

导思

1.什么是n次方根？

2．n次方根有什么性质？

1.n次方根

如果xn＝a，那么x叫做a的n次方根，其中n1，n∈N*.可用下表表示：

n为奇数

n为偶数

a∈R

a0

a＝0

a0

x＝eq\r(n,a)

x＝±eq\r(n,a)

x＝0

不存在

对于式子eq\r(n,a)中a一定是非负数吗？如不是，其范围是什么？

提示：不一定是非负数，其范围由n的奇偶决定．当n为奇数时，a∈R；当n为偶数时，a≥0.

2．根式

(1)式子eq\r(n,a)叫做根式，n叫做根指数，a叫做被开方数．

(2)性质：当n1，n∈N*时，

①(eq\r(n,a))n＝a；②eq\r(n,an)＝

(eq\r(n,a))n与eq\r(n,an)中的字母a的取值范围是否一样？

提示：取值范围不同．式子(eq\r(n,a))n中隐含eq\r(n,a)是有意义的，若n为偶数，则a≥0，若n为奇数，a∈R；式子eq\r(n,an)中，a∈R.

1．辨析记忆(对的打“√”，错的打“×”)

(1)25的2次方根是5.(×)

提示：(1).25的2次方根是±5.

(2)eq\r(3,－8)＝－2.(√)

(3)当n为大于1的奇数时，eq\r(n,a)对任意a∈R有意义．(√)

(4)eq\r(6,（－2）2)＝eq\r(3,－2).(×)

提示：eq\r(6,（－2）2)＝eq\r(3,2).

2．已知a是实数，则下列式子中可能没有意义的是()

A．eq\r(4,a2)B．eq\r(3,a)C．(eq\r(a))4D．eq\r(5,－a)

【解析】选C.因为C项为a的偶次方根，故应有a≥0，当a0时，就没有意义．

3．(教材二次开发：例题改编)化简eq\r(（1－2x）2)(2x1)的结果是()

A.1－2xB．0

C.2x－1D．(1－2x)2

【解析】选C.eq\r(（1－2x）2)＝|1－2x|，因为2x1，

所以1－2x0，所以|1－2x|＝－(1－2x)＝2x－1.

类型一n次方根的概念问题(数学抽象)

1．已知a∈R，n∈N*，给出下列4个式子：

①eq\r(4,－22n)；②eq\r(3,（－2）2n＋1)；③eq\r(4,（－2）2n)；④eq\r(3,－a2)，其中无意义的有()

A.1个B．2个C．3个D．0个

【解析】选A.①中－22n0，所以eq\r(4,－22n)无意义，②中根指数为3，有意义，③中(－2)2n0，因此有意义，④中根指数为3，有意义．

2．若25的平方根是a，－27的立方根是b，则a＋b＝________．

【解析】由题意，a＝±5，b＝－3，所以a＋b＝2或－8.

答案：2或－8

3．若eq\r(（x－5）（x2－25）)＝(5－x)eq\r(x＋5)，则x的取值范围是________．

【解析】因为eq\r(（x－5）（x2－25）)＝eq\r(（x－5）2（x＋5）)

＝(5－x)·eq\r(x＋5)，所以所以－5≤x≤5.

所以实数x的取值范围是－5≤x≤5.

答案：－5≤x≤5

4．81的算术平方根是a，－125的立方根是b，则a－b＝________．

【解析】由题意，得a＝9，b＝－5，则a－b＝14.

答案：14

n(n1)次方根的个数及符号的确定

(1)方根个数：正数的偶次方根有两个且互为相反数，任意实数的奇次方根只有一个.

(2)符号：根式eq\r(n,a)的符号由根指数n的奇偶性及被开方数a的符号共同确定：

①当n为偶数时，eq\r(n,a)为非负实数；

②当n为奇数时，eq\r(n,a)的符号与a的符号一致．

类型二利用根式的性质化简和求值(数学运算)

【典例】化简：

(eq\r(a－1))2＋eq\r(（1－a）2)＋eq\r(3,（1－a）3).

【思路导引】利用下述性质化简：n为奇数时(eq\r(n,a))n＝eq\r(n,an)＝a，a为任意实数均可；n为偶数时，a≥0，(eq\r(n,a))n才有意义，且(eq\r(n,a))n＝a；a为任意实数eq\r(n,an)均有意义，且eq\r(n,an)＝|a|.

【解析】由题意知a－1≥0，即a≥1.

原式＝a－1＋|1－a|＋1－a＝a－1＋a－1＋1－a＝a－1.

根式化简与求值的思路及注意点

(1)思路：首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式