初一数学(人教版)解一元一次方程（二）（3）-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级7学期第一学期

课题解一元一次方程（二）（3）

书名：数学七年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.知道去分母的依据，会正确地去分母，能按照解一元一次方程的一般步骤求出方程

的解.

2.当面临方程中含分数系数的问题时，将方程向xa的形式转化中，通过观察方程的

特征能有所发现，并主动地、大胆地尝试运用去分母的方法解决问题；依据之前课程学习的

经验，体会解一元一次方程步骤是逐渐发展的，主动地归纳出解一元一次方程的一般步骤；

3.在方程的解法中，体会方程有关问题的学习方法特点，进一步提高学习的兴趣与学

习的热情.

教学重点：

能根据方程的特征，运用一般步骤解简单的一元一次方程.

教学难点：

能根据方程的特征，发现并有针对性的采取“去分母”的做法，可以把不熟悉的方程形

式变形为熟悉的方程形式；体会解一元一次方程步骤是逐渐发展的，并能归纳出解一元一次

方程的一般步骤.

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

5min1.回顾旧知，引

在上几节课的学习中我们学会了运用去括号、移项、合并同类项、

出问题

系数化1等步骤解一元一次方程，现在我们通过一道具体的题目来回顾

一下。

2

解方程：2x−x+3=−x+3

3

分析：我们先观察这道题：这是一道含有括号的一元一次方程，可

以通过去括号、移项、合并同类项、系数化1等步骤，将它转化为“xa”

的形式，最终得到这个方程的解。具体的过程是：解：去括号，得2−

−2=−+这里的括号前面的系数是一个负数，根据乘法分配律

和去括号的法则：当括号前的系数是一个负数时，去掉括号后，括号内

的两项要变号，得−×（+3）-2，需要同学们注意的是：在去括号这

一步上要注意符号，同时不要漏乘

2

接下来的步骤就是移项，得2−+=3+2，这里需要注意的

3

就是等号左边的-2移到右边变成+2，等号右边的-x移到左边变成+x，

也就是我们常说的移项变号。

接着是合并同类项，得=这里的合并同类项就是把同类项的