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基于数学史视角的初中数学推理教学研究论文

摘要：本文从数学史的角度出发，探讨如何在初中数学推理教学中融入数学史知识，以期提高学生的推理能力、激发学习兴趣和培养历史责任感。通过对数学史与数学推理教学相结合的必要性、现状及策略进行分析，为初中数学推理教学提供新的思路和方法。

关键词：数学史；初中数学；推理教学；教学策略

一、引言

（一）数学史与数学推理教学相结合的必要性

1.提高学生的推理能力：数学史蕴含着丰富的数学思想和方法，将这些内容融入数学推理教学中，有助于学生从历史的角度理解数学概念、原理和方法的发展过程，从而提高学生的推理能力。

2.激发学生的学习兴趣：数学史中充满了数学家的故事、数