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初中法治教育案例教学中的情境创设与问题解决研究论文

摘要：本文以初中法治教育为研究对象，探讨案例教学中的情境创设与问题解决策略。通过对现实教育案例的分析，提出情境创设与问题解决的重要性，以及在实际教学中如何有效实施。文章旨在为初中法治教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中法治教育；案例教学；情境创设；问题解决

一、问题的提出

（一）情境创设在初中法治教育案例教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

情境创设作为一种有效的教学手段，能够将抽象的法律知识转化为具体、生动的生活场景，从而激发学生的学习兴趣。例如，在讲解合同法时，教师可以设计一个关于学生购买学习用品的情境，让学生在模拟购物过程中