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练习三

教学目标：

1、借助京剧《红灯记》，了解谚语和戏剧的关系，明白唱段中的

弦外之音；

2、写好钢笔字；

3、诵读和感悟美文《幸福》；

4、口语交际：学会拒绝。

教学重难点：

1、了解谚语和戏剧的关系；

2、口语交际：学会拒绝。

教学过程：

语文与生活：

1学生汇报对京剧《红灯记》的了解。

2重点了解李奶奶和铁梅这段对话的由来和背景。

3分析理解这段对话的弦外之音。

4听《红灯记》片段

5学习谚语，理解意思。

写好钢笔字：

1

2读通句子，仔细看帖。

3描写句子，把句子写的端正、整洁、漂亮。

诵读与感悟：

1读通美文。

2体会感受美文的意境。

3诵读美文。

口语交际：学会拒绝

1、创设情景，引出话题。情景一定要是真实事情的描述，或者

是录像。

2、议一议。在什么情况下，我们要拒绝他人?为什么?在此，主要

是能让学生敞开心扉，明辨是非。

3、说一说。在你的生活中，经历过被你拒绝的事情吗?说说你是

怎样拒绝的?当学生说自己经历时，注意提醒学生倾听，并评一评，

此种事情该不该拒绝?拒绝时说的话对不对?妥不妥?

4、演一演。根据教材列举的情况．或者班级同学之间发生拒绝

的事情，自愿结对演一演。此步骤，主要是评学生在拒绝他人时，能

否在不伤害他人的情况下，做到有礼有节，既表明自己的态度，又是

在真诚地劝阻和教育他人。

教学资料：

2

《红灯记》：根据同名沪剧改编。故事发生在抗日战争时期，沦

陷区某地铁路扳道工李玉和是中国共产党员。他家祖孙三代不是同姓，

是在十七年前二七大罢工运动中结合在一起的。李玉和接收了党组织

向柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒的出卖而被捕。李玉和在

敌人的酒席宴上，在牢房里，在刑场上，英勇顽强，坚贞不屈。李奶

奶向铁梅痛说革命家史，鼓励她经受考验，迎接斗争。残暴的敌人无

计可施，最后杀害了李玉和、李奶奶。铁梅继承父亲、奶奶的遗志，

在党组织和群众的帮助下，机智地摆脱了敌人的追捕，把密电码送上

柏山，胜利地完成了党交给的任务。李玉和一家三代的斗争事迹，充

分地反映了中国共产党人视死如归，前赴后继的革命英雄主义和乐观

主义精神。

红灯记片段：都有一颗红亮的心

铁梅：我家的表叔数不清，没有大事不登门。虽说是，虽说是亲

眷又不相认，可他比亲眷还要亲。爹爹和奶奶齐声唤亲人，这里的奥

妙我也能猜出几分。他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。

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