2021年下半年教师资格证考试《中学综合素质》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网

查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是()。

A、教师是课程资源的开发者

B、学生是教育过程的主导

C、教师是学科知识的传授者

D、学生是教育活动的主体

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，教师在

教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，

注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促

进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体

差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生

的学习积极性和主动性。题干中李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域

文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源，体

现了教师是课程资源的开发者的教育观。因此，正确答案为A。

2、下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟

。钱老师的做法()。

A、恰当，保证了学习的基本容量

B、不恰当，忽视了学生的学习风格

C、恰当，遵守了教学的基本规范

D、不恰当，漠视了学生的学习效果

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题干，钱老师按照教学设计还有一个教学环节

没有实施，但他选择了延长5分钟来完成这个环节。然而，这种做法可能忽视了学

生的学习效果。因为学生的学习效果是教学的重要目标之一，如果延长课堂时间没

有考虑到学生的实际情况和需要，可能会导致学生感到疲惫、无聊或者焦虑，从而

影响学习效果。因此，钱老师的做法不恰当，漠视了学生的学习效果。选项D“不

恰当，漠视了学生的学习效果”是正确答案。

3、授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件

。从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是()。

A、忽视了学习习惯的培养

B、忽视了学生的主体性

C、忽视了课堂效果的提升

D、忽视了教师的创造性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：从教师观的角度看，李老师始终坐在讲台上操作多

媒体，以展示课前准备的精美课件，这主要体现了教师的主导作用，但忽视了与学

生的互动和沟通，从而可能忽视了学生的学习习惯的培养。然而，这并不意味着李

老师忽视了学生的主体性、课堂效果的提升或教师的创造性。因此，不正确的判断

是A选项，即“忽视了学习习惯的培养”。B、C、D选项都不符合题目描述，所以选

A。

4、吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化

学实验在“家观排识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展

开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度，吴老师的做法体现的是()

。

A、丰富课程资源

B、改善师生关系

C、优化教学策略

D、注重学习体验

解析：【喵呜刷题小喵解析】：吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学

情相结合，提出利用微型化学实验在“家观排识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学

主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从题干描述来看

，吴老师的做法主要是围绕学生的学习体验展开，通过微型化学实验来帮助学生更

好地理解和认识化学知识，从而提高学生的学习效果。因此，从学生观的角度，吴

老师的做法体现的是注重学习体验。选项A丰富课程资源、选项B改善师生关系、

选项C优化教学策略虽然与教学相关，但与题干描述的吴老师的做法不完全匹配。

因此，正确答案为D，即注重学习体验。

5、小秦是某初中二年级学生。父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他。

学校了解情况后，可以采取的措施是()。

A、对小秦的父亲给予警告或处分

B、对小秦的父亲给子训诫并罚款

C、向有关部门提出检举或者控告

D、向有关部门提出申诉或者诉讼

解析：【喵呜刷题小喵解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校

、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施

体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。本题中，小秦的父亲稍不顺心就对

他进行打骂，甚至拿烟头烫他，属于体罚行为，学校了解情况后，可以采取的措施

是向有关部门提出检举或者控告。因此，正确答案为C。其他选项如警告或处分、

训诫并罚款、申诉或者诉讼均不符合法律规定。

6、为满足中小学法治教育工作的需要,某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读

的法治教育趣味丛书。对于该丛书的出版，国家应当给予()。

A、扶持

B、奖励