2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、杨老师经常担心的问题是:这些内容是学生们需要的吗?我这样教，学生能接

受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A、虚拟关注阶段

B、生存关注阶段

C、自我更新关注阶段

D、任务关注阶段

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目中提到，杨老师经常担心的问题是他教授的内

容是否为学生所需要，以及学生是否能够接受。这种关注点主要围绕教学任务的完

成和学生的学习接受度，因此可以判断杨老师所处的教师专业发展阶段是任务关注

阶段。选项A、B、C与题目描述不符，故正确答案为D。

2、刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重

组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。

关于刘老师的做法，下列说法不正确的是()

A、体现了教学内容的关联性

B、实现了学生发展的多样性

C、注重了教学方法的艺术性

D、尊重了学生认知的规律性

解析：【喵呜刷题小喵解析】刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需

要掌握的学科知识进行重组，这体现了教学内容与学生的生活经验相关联，故选项

A正确。刘老师主动与同事分享他的教学方法，说明他注重了教学方法的艺术性，

故选项C正确。刘老师通过创新的教学方式取得了良好的效果，这体现了尊重学生

认知的规律性的教育理念，故选项D正确。而选项B“实现了学生发展的多样性”在

题干中并未体现，刘老师的教学行为主要是为了提高教学效果，而非实现学生发展

的多样性，因此B选项不正确。

3、教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三类

学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是()

A、学生发展的个体差异性

B、学生发展的不平衡性

C、学生发展的未完成性

D、学生发展的阶段性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：陈老师根据学生的上学期期末成绩将学生分为A、

B、C三类，并对不同类别的学生制定了不同的教学计划。这种做法是基于学生个

体之间的差异性，根据每个学生的实际情况来制定不同的教学方案。因此，陈老师

的做法体现的是学生发展的个体差异性。所以正确选项为A。选项B、C、D都与陈

老师的做法不符。

4、围绕利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课

程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实

践转化。罗老师的行为体现的教师角色是()

A、咨询者

B、研究者

C、领导者

D、评价者

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中提到罗老师提炼出契合课程标准要求的“大

单元整体教学”设计思路，用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。这体现

了罗老师在教学实践中的研究角色，他通过提炼教学思路，指导青年教师团队深化

教学理解实践转化，发挥研究者的作用。因此，罗老师的角色是研究者。选项A咨

询者、选项C领导者、选项D评价者均不符合题干描述，故排除。因此，正确答案

为B。

5、依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会

职权的是()

A、制定行政法规

B、监督宪法实施

C、解释法律

D、解释宪法

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会

常务委员会的职权包括：解释法律，监督宪法的实施，制定和修改除应当由全国人

民代表大会制定的法律以外的其他法律，以及其他应当由它行使的职权。因此，制

定行政法规是全国人民政府的职权，不属于全国人民代表大会常务委员会的职权。

所以，选项A“制定行政法规”不属于全国人民代表大会常务委员会的职权。

6、社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序。依据《中华人民

共和国教育法》，应由()

A、公安机关给予治安管理处罚

B、教育行政部门给予行政拘留

C、公安机关给予行政记过处分

D、教育行政部门给予行政处分

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结

伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及

其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

因此，社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序，应由公安机关

给予治安管理处罚。故本题答案选A。

7、某中学教师梁某因旷工被学校解聘。他对学校的处理决定不服，向当地教育行

政部门门提出申诉，教育行政部门应当()

A、在接到申诉的十日内作出处理

B、在接到申诉的十五日内作出处理

C、在接到申诉的二十日内作出处理

D、在接到申诉的三十日内作出处理

解析：