2018上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要,又要

注意()

A、学生自主

B、教师主导

C、教学相长

D、因材施教

解析：【喵呜刷题小喵解析】：人是共性与个性的统一体，意味着每个人都有自己

独特的特点和需求。在教育过程中，既要坚持统一要求，又要注重因材施教，以满

足不同学生的个性化需求。因此，选项D“因材施教”是最符合题目要求的答案。选

项A“学生自主”虽然强调了学生的主动性，但没有突出教师根据学生的不同特点进

行有针对性的教学；选项B“教师主导”强调教师的指导作用，但没有明确提到根据

学生的特点进行教学；选项C“教学相长”强调师生之间的相互作用和共同进步，但

没有直接回答题目中提到的个性化教学问题。因此，选项D“因材施教”是最符合题

目要求的答案。

2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()

A、公共性

B、民主性

C、免费性

D、强制性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展

，这体现了义务教育的公共性。公共性是指教育资源应该公平地分配给所有公民，

不论其身份、地位、财富等因素。因此，面向全体学生，实现均衡发展，正是公共

性的体现。选项B民主性强调的是民主决策和民主管理，与题意不符；选项C免费

性虽然也是义务教育的一个特点，但题干中并未明确提到；选项D强制性指的是义

务教育的强制入学和强制完成，与题意也没有直接关联。因此，正确答案是A，即

公共性。

3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展

具有()

A、阶段性

B、整体性

C、顺序性

D、差异性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中描述人的身心发展是由低级到高级、连续的

、不可逆的过程，这体现了人的身心发展具有顺序性。顺序性是指人的身心发展具

有一定的顺序，不能颠倒，需要按照从简单到复杂、从具体到抽象、从无意注意到

有意注意等顺序逐步进行。因此，选项C“顺序性”是正确的。其他选项A、B、D均

不符合题干描述的内容。

4、小学德育基本途径是()

A、课外活动和校外活动

B、少先队活动

C、品德课和各科教学

D、班主任工作

解析：【喵呜刷题小喵解析】：小学德育基本途径是品德课和各科教学。品德课是

学校德育的重要途径，通过品德课可以系统地传授德育知识，培养学生的道德观念

、情感和价值观。各科教学是学校的主要教学方式，教师在教学过程中应当注重对

学生进行德育的渗透，使学生在学科学习中获得道德情感的熏陶和道德认知的引导

。因此，品德课和各科教学是实现小学德育基本途径的主要途径。课外活动和校外

活动、少先队活动和班主任工作虽然也是小学德育的重要组成部分，但不是基本途

径。

5、班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动

交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()

A、专制型

B、民主型

C、放任型

D、对抗型

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中描述班主任李老师常常与学生协商处理各项

班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑。这种管理方式强调师生

之间的平等交流和共同参与，符合民主型班级管理的特点。专制型班级管理强调教

师的权威和指令，放任型班级管理则对学生放任不管，对抗型班级管理则存在师生

之间的对立和冲突。因此，这种班级管理方式属于民主型。

6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,与同事研讨等教研组活

动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()

A、沟通与合作能力

B、激励与评价能力

C、教育教学设计能力

D、组织与实践能力

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中提到，青年教师除了自我学习以外，还应该

通过集体备课、与同事研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出

体现了教师专业能力中的“沟通与合作能力”。因为这样的活动需要青年教师与同事

进行有效的沟通和合作，共同研讨教学问题，分享教学经验，从而提高教学水平。

因此，答案为A。

7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()

A、肥皂水

B、蒸馏水

C、食用醋

D、稀盐酸

解析：【喵呜刷题小喵解析】：学生被蜜蜂蜇伤时，应该首先小心地将毒刺取出。

之后，用肥皂水清洗伤口。因为蜜蜂的毒液呈酸性，而肥皂水呈碱性，肥皂水可以

中和蜜蜂的毒液，减轻疼痛和红肿。因此，选项A肥皂水是正确的选择。选项B蒸