2021年上半年教师资格证考试《中学综合素质》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、素质教育注重对学生创新精神的培养，下列方法不适合培养学生创新精神的

（）。

A、继承与开拓

B、学习与创造

C、思考与想象

D、熟练与传承

解析：【喵呜刷题小喵解析】：素质教育注重对学生创新精神的培养，创新精神包

括继承与开拓、学习与创造、思考与想象等多个方面。而“熟练与传承”强调的是对

已有知识和技能的熟练掌握和传承，虽然这也是教育的一部分，但它更多地是强调

对已有知识的应用和继承，而不是鼓励学生去开拓新的领域或创造新的东西。因此

，选项D“熟练与传承”不适合培养学生创新精神。

2、工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重

激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是（）。

A、专家生涯阶段

B、退缩生涯阶段

C、更新生涯阶段

D、预备生涯阶段

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目描述了张老师拥有较高的教学能力和技巧，班

级管理井井有条，还注重激发自我潜能。这符合专家生涯阶段教师的特点，他们通

常在教学能力、班级管理、自我发展等方面都表现出较高的水平。因此，张老师所

处的教师发展阶段是专家生涯阶段。选项B退缩生涯阶段通常发生在教师感到工作

疲惫、缺乏动力时；选项C更新生涯阶段强调教师持续学习和适应教育变革；选项

D预备生涯阶段则是教师刚进入职业生涯的时期，缺乏经验和技巧。根据题目描述

，张老师已经工作多年，并且表现出较高的教学水平和班级管理能力，因此选项A

专家生涯阶段是最符合题意的答案。

3、陶行知说：“活的人才教育，

不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。这句话隐

含的学生观不包括的是（）。

A、教师要重视学生的完整性

B、教师要重视学生的主体性

C、教师要重视学生的发展性

D、教师要重视学生的独立性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：陶行知的这句话强调教育不是简单地灌输知识，而

是将开发文化宝库的钥匙交给学生。这体现了教师在教育中应重视学生的主体性、

发展性和独立性，即学生应成为学习的主体，教师的作用是引导和启发，而不是代

替学生学习。而“教师要重视学生的完整性”这一观点在题干中并未直接体现，因此

是隐含的学生观不包括的选项。因此，正确答案为A。

4、张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究

报告提供给青年教师学习。张老师的角色是（）。

A、教学过程的管理者

B、同济共进的合作者

C、学生成长的示范者

D、校本课程的开发者

解析：【喵呜刷题小喵解析】：张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展

课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习，这表明张老师不仅是教授知

识的人，还是与其他教师一起合作、共同提高的合作伙伴。因此，张老师的角色

同济共进的合作者。选项A“教学过程的管理者”是指管理整个教学过程的角色，与

题干描述不符；选项C“学生成长的示范者”是指为学生树立榜样的角色，题干中并

未提及；选项D“校本课程的开发者”是指开发校本课程的角色，题干中也没有提到

。因此，正确答案B。

5、李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块。马

老师为此多次找李妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老

师“多管闲事”，校长的做法（）。

A、正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关

B、正确，马老师只要管好学校里的事情就行了

C、不正确，学校应当最大限度地为教师提供条件保障

D、不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题考查学校、家庭、社会三结合的教育原则。

马老师多次找李丁妈妈谈话，是关心爱护学生，维护学生身心健康的行为。而李丁

妈妈却找校长撒泼，校长却批评马老师“多管闲事”，这是错误的。学校应当支持教

师制止有害于学生的行为，马老师的行为是维护学生身心健康的表现，校长应当支

持，而不是批评。因此，校长的做法不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的

行为。因此，正确答案为D。

6、某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习

。学校的行为（）。

A、合法，学校有自安排教学场地的权利

B、合法，学校有创收增加教育经费的义务

C、不合法，学校侵犯了学生的受教育权

D、不合法，学校侵犯了学生的财产权

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育

机构应当履