部编版（25秋）小学道德与法治三年级上册第12课《生活离不开规则》教案.docxVIP

统编版小学道德与法治三年级上册教案

教学内容：第12课生活离不开规则

教学目标：

1.结合具体情境，知道生活中常见的规则。

2.初步了解规则在生活中的作用，感知规则的重要性。

3.树立规则意识，在生活中自觉遵守规则。

教学重点：帮助学生了解生活场景中的各种规则，引导学生感知规则的作用。

教学难点：教育学生在面对各种挑战性的现实情境时，仍保持规则意识，能

够做到自觉遵守规则。

第一课时教学活动

教学环节

教师活动

学生活动

活动引入：

播放动画《红绿灯前的选择》：路口红灯，没有交警，小明停下等待，小刚闯红灯差点被车碰到。

小组讨论;小明为什么红灯停时停下？（即使没人管，也主动手规则。）

小刚没守规则，有什么危险？

活动一：遵守规则

猫捉老鼠游戏：1、游戏开始前，老师先公布“生活规则”版的特殊要求。2、违反任意一条规则的老鼠，需要回到鼠洞“暂停一轮”。3、被猫捉到的老鼠，本轮淘汰，到“休息区”观看。4、成功带回实物卡片的老鼠得1分，积分最多的老鼠获胜。

第一轮;正常进行，老师观察并提醒规则。

第二轮;故意放松监管，让学生感受“没有规则”的混乱（如抢食物）

对比讨论：两轮游戏体验有何不同？为什么需要规则？

没有规则时，游戏过程感觉怎样？

遵守规则时，大家玩得开心吗？为什么？

你经常玩那些游戏，说说其中要遵守的规则。

活动二：