初一音乐(人音北京版)《中华人民共和国国歌》教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级初一学期秋季

课题中华人民共和国国歌

书名：义务教育教科书音乐七年级（上册）五线谱

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够以饱满的热情，用二拍子指挥图示，边指挥边准确背唱《中华人民共和国国歌》，

感受激昂的音调和巨大的感召力；

2.准确掌握歌曲中三连音、附点音符、休止符、弱起节奏、强弱力度变化等音乐知识

和技能。

教学重点：

能够以饱满的热情，用二拍子指挥图示，边指挥边准确背唱《中华人民共和国国歌》。

教学难点：

掌握三连音节奏和弱拍起唱的技能。

教学过程

一、国歌诞生

1.演唱《中华人民共和国国歌》

2.讲解国歌的诞生

二、准确背唱情感升华

1.节奏练习

（1）手打稳定拍，口读节奏。

（2）节奏填空。

2.三连音节奏练习

（1）手打稳定拍，口读节奏。

（2）聆听全曲，在学习任务单上标注三连音节奏。

3.唱准前奏

视唱旋律，思考由哪些骨干音组成？

4.学习第一、二乐句

（1）手打稳定拍，视唱旋律，体会旋律进行特点。

（2）感受八分附点节奏的作用。

（3）在全曲曲谱中标注出所有八分附点节奏型。

5.学习第三乐句

（1）跟随老师演唱歌词，准确表现重音。

（2）在全曲曲谱中标注出所有八分休止符。

6.学习第四乐句

手打稳定拍，视唱旋律，思考：旋律进行的特点。

7.学习第五乐句

视唱旋律，注意弱起节奏和渐强的力度层次变化。

8.学习第六乐句

聆听音频，思考：这句旋律在歌曲的什么地方出现过？

9.学习结尾部分

手打稳定拍，视唱旋律，了解终止式。

10.完整演唱歌曲

11.分析曲谱，完整演唱歌曲，感受曲谱蕴藏的丰富美学价值

12.复习二拍子指挥图示

13.边指挥边背唱歌曲

14.全体起立，高唱《中华人民共和国国歌》

三、课堂小结

1.三连音节奏、八分附点节奏、八分休止符、二拍子指挥图示等。

2.爱国情怀。