人民版高中历史必修3专题七二 追寻生命的起源(共34张PPT).pptVIP

人民版高中历史必修3专题七二 追寻生命的起源(共34张PPT).ppt

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了解达尔文、赫胥黎及其进化论观点,理解进化论的诞生条件以及对人类社会发展所起的作用。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。;神创论;CharlesDarwin;达尔文甲虫;CharlesDarwin;加拉帕戈斯群岛;CharlesDarwin;地质学家查尔斯·赖尔

地质学家亚当·塞茨威克

数学家查尔斯·巴比奇

植物学家约瑟夫·胡克

动物学家赫胥黎

鸟类学家约翰·古尔德;1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被抢购一空。……书中的观点震撼了整个世界。

——引自《科学简史》;;物种由低级向高级逐渐进化;达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异,颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。;CharlesDarwin;布鲁诺;1600;;达尔文生物进化论产生的原因;达尔文的剑桥大学老师、地质学家塞茨威克写信给达尔文说:;;威尔伯福斯;威:赫胥黎先生,据说您是猴子的后代。(台下哄笑);1863年,赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》,通过比较解剖学的研究,论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”。它使人猿同祖论进一步得到了确立,促进了进化论的传播。;材料一我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。

——恩格斯

材料二达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性。

——列宁

请回答:根据材料一、二,结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。

答:否定神创论,有利于人们的思想解放;有利于打破神学对生物学的束缚,开创了生物科学发展的新时代。;材料一进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然?

——上海《翻译世界》

材料二??复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》,他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,也存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即做出抉择,实行变法——普通高中新课程历史教科书人教版必修Ⅲ

请回答:根据材料一、二,分析晚清时期中国先进的知识分子对进化论的态度,并说明其原因。

答:态度——积极宣传和介绍。

原因:中国民族危机加剧,他们宣传进化论,唤醒国人,避免亡国灭种之灾。推动了维新变法和新文化运动。;“进化论”与新文化运动;美国盖洛普公司在1982、1993、1997、1999年的民意调查中,坚信“上帝造人”的美国成年人的比例,不低于受访者的44%,只有12%的人相信人类由其他动物进化而来。;出现于寒武纪(约5.3亿年前)生物大爆发时期,除了低等植物藻类外,大量代表现生各个动物门类的动物同时突然出现。也就是说,大多数现生各动物门类代表在澄江生物化石群中都有其发现。寒武纪在不到地球1%的年纪里,出现了90%的物种?;“今后如果有人对我的理论提出挑战,那很可能来自对寒武纪动物突然大量出现的解释。”;;巩固:生物进化论演说最直接的社会意义在于:

A、鼓励了社会的竞争意识

B、进一步挑战了教会的权威

C、促进了社会经济的发展

D、促进了人口的大幅度增长;巩固:达尔文进化论对近代中国社会的深远影响是:

A、唤醒中国民众救亡图存

B、让中国人于被压迫

C、激发中国人民的革命热情

D、为变法图强提供理论依据;巩固、达尔文生物进化论之所以是时代进步的综合产物,原因是当时:

①近代欧洲社会经历了两次思想解放运动

②科学领域出现了一系列重大发现

③资本主义经济迅速发展

④出现了早期进化论思想

A、②④正确,①③错误

B、①②④正确,③错误

C、①②正确,③④错误

D、①②③④都正确;沿着科学之路

追寻生命价值!

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