16课从九一八事变到西安事变 课件.pptxVIP

课程标准：了解九一八事变、一二·九运动、西安事变等史事，知道日本侵华的罪行，感悟中国军民的抗战精神

②1929年，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本加紧侵略中国。壹·九一八事变1.背景：①日本侵略中国蓄谋已久1894190019151919190419271928甲午中日战争八国联军侵华战争日俄战争，日本获胜后在东北驻军接受日本“二十一条”日本组建关东军司令部，成为侵华军事指挥机关日本召开东方会议制定侵略政策。日本制造皇姑屯事件，炸死奉系军阀张作霖②1929年，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本加紧侵略中国。③蒋介石全力“围剿”红军，使日本有机可乘。

壹·九一八事变2.概况：时间地点借口策划者经过结果1931年9月18日沈阳柳条湖事件①制造柳条湖事件；②袭击北大营，炮轰沈阳城，占领沈阳。日本关东军日本侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？①为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。②柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。东北三省全部沦于敌手，1932年日本在长春建立伪满洲国。

蒋介石无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。——蒋介石致张学良“铣电”（1931.8.16）坚持攘外必先安内，对日采取不抵抗政策为什么东三省不到四个多月全部沦陷？

壹·九一八事变3.结果：伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”。1932年3月9日，溥仪就任伪满洲国执政

壹·九一八事变4.日本殖民统治：血腥屠杀掠夺资源奴化教育制造无人区细菌试验在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活

贰·局部抗战开始东北人民和未撤走的东北军爱国官兵抗日义勇军中国共产党派杨靖宇等人抗日游击队东北抗日义勇军面对九一八事变，中国共产党和中国人民采取了怎样的措施？改编为由中国共产党领导的东北抗日联军东北抗联精神：不畏强敌、英勇抗争的爱国主义精神;不屈不挠、视死如归的英雄气概；万众一心、共赴国难的抗战精神等。

贰·局部抗战开始冯玉祥吉鸿昌①喜峰口战斗：1933年，中国军队在长城一线抗击日军。在喜峰口战斗中，第二十九军官兵手持大刀，杀伤大量日军。日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。②察哈尔抗战：爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战收复多伦等地。结果：由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东。1.爱国将士抗战：

叁·一二九运动与抗日救亡运动的高涨2.一二九运动：时间地点口号性质结果影响1935年12月9日北平新华门前“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，②打击了国民党政府对日妥协的政策，③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。青年学生的爱国救亡运动爱国学生遭到反动军警暴力镇压

叁·一二九运动与抗日救亡运动的高涨3.瓦窑堡会议：时间内容地点1935年底确定建立抗日民族统一战线的方针瓦窑堡(bǔ)会后，毛泽东写了《论反对日本帝国主义的策略》的报告报告政治形势的基本特点：主要矛盾：党的任务：日本帝国主义要变中国为它的殖民地中日民族矛盾上升为主要矛盾建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线1935年12月瓦窑堡会议

肆·西安事变1.背景：东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙(cù)……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾(sǒu)使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)①根本原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机加深④学生爱国救亡运动的推动⑤张学良、杨虎城的爱国之情②抗日民族统一战线政策的感召③蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，逼张、杨继续进攻红军

肆·西安事变2.概况：西安张学良、杨虎城张、杨扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，一致抗日。张学良杨虎城目的：逼蒋抗日时间：地点：人物：过程：性质：1936年12月12日一场爱国性质的“兵谏”

日本亲日派何应钦讨伐张学良，置蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。如果蒋介石被杀，中国因国民党的领导权之争而再次