6.16.2 人体的感觉（第2课时）（教学课件）-初中生物苏科版（2024）八年级上册(共33张PP.pptxVIP

第6单元第16章人体生命活动的调节;;我们能听到有声世界，是哪一器官的功能？;许多同学在游泳时有过这样的经历:不小心耳朵进了水，周围的声音立刻听不清了。这时，侧过头，进水的这只耳朵朝下，同一侧的脚单脚支撑跳几下，水流出来后，周围的声音就又能听到了。;1.耳由哪几部分组成?

2.耳的各部分有什么功能?

3.听觉是怎样形成的?;耳与听觉;;耳郭;鼓膜;内耳;声源;听觉的形成过程：耳郭收集的声波→外耳道→______→听小骨→______内的听觉感受器产生与听觉有关的神经冲动→听神经→________________________→形成听觉。;1.长时间佩戴耳机会损伤耳蜗内的听觉细胞，对听力造成不可逆的损伤，我们应减少耳机使用时间，不要戴耳机睡觉。;2.生活中，有很多人容易晕车、晕船，这是内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。

3.平时应当注意不要用尖利的器具掏耳，以免戳伤鼓膜，影响听觉。

;鼻、咽部有炎症时，病菌容易通过咽鼓管进入中耳引发中耳炎，要及时就诊。;(1)某人耳的结构是完好的，但是听不到任何声音。可能是损害了哪一结构引起的？

(2)电影中炮声隆隆的战场上，战士们为什么边喊叫边冲杀呢？

(3)我们闭上眼睛也能感知身体运动的方位，这主要与耳中的哪个结构有关？;合作探究;合作探究;拓展视频;;1.(2024·云南)远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于()

A．耳郭 B．鼓膜

C．听小骨 D．耳蜗;2．(2024·黑龙江)耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括()

A．耳郭、外耳道、鼓膜B．鼓膜、听小骨、鼓室

C．耳蜗、听小骨、咽鼓管D．半规管、前庭、耳蜗;3．声波经鼓膜振动后向内传递的途径是()

A．鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮质的听觉中枢

B．鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮质的听觉中枢

C．鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗、大脑皮质的听觉中枢

D．鼓膜、听神经、听小骨、耳蜗、大脑皮质的听觉中枢;4．小雅喜欢听音乐，在听觉形成的过程中()

A．听觉感受器位于鼓膜

B．鼓膜产生振动通过听小骨传到内耳

C．在耳蜗内形成听觉

D．半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动;5．电子耳蜗又叫人工耳蜗，包括一个外置的声音处理器和一个体内的植入体，它能够将声波转化成一个生物电信号，直接刺激听神经，进而将刺激传递到神经中枢，使人产生听觉。下列叙述正确的是()

A．正常人的耳蜗位于外耳内B．鼓膜破损不会影响人的听力

C．适用于听觉感受器受损的患者D．生物电信号经过传导在脑干产生听觉;6．2025年3月3日“全国爱耳日”主题为“健康聆听无碍沟通”。下列关于耳和听觉的叙述，不正确的是()

A．鼻、咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎

B．人的听觉产生于耳蜗

C．遇到巨大声响时，迅速闭口、堵耳

D．用尖锐的东西掏耳朵容易损伤鼓膜;解析：咽鼓管是鼓室到咽的通道，若鼻、咽部感染，病菌会沿着咽鼓管进入中耳，引起人患中耳炎，A正确。听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的神经冲动。这些神经冲动通过听神经传给大脑皮质的听觉中枢，人就产生了听觉，由此可知，人的听觉产生于大脑皮质的听觉中枢，B错误。遇到巨大的声响时，迅速张口或闭口堵耳，维持鼓膜内外两侧气压的平衡，C正确。用尖锐的东西掏耳朵容易损伤鼓膜，使听力下降，D正确。;7．(2024·凉山)如图，ICL晶体植入手术可以矫正近视，植入的ICL晶体相当于是____________；骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是____________()

A．凸透镜；大脑皮质 B．凸透镜；耳蜗

C．凹透镜；大脑皮质 D．凹透镜；耳蜗;解析：近视形成的原因：由于晶状体凸度过大或眼球前后径过长，使远处的物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，就形成了近视。晶状体很像一面凸透镜，睫状体中的睫状肌的舒缩可调节晶状体的凸度。因此，近视眼可以配戴凹透镜进行矫正，植入的ICL晶体相当于一个凹透镜。耳蜗内有听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成了听觉。因此，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是耳蜗。;8．“聆听生命旋律，感受生命脉动。”人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，耳是我们