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初中英语课堂听力教学策略研究及对提高学生语言运用能力的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂听力教学策略及其对学生语言运用能力提升的实践效果。通过分析当前初中英语听力教学的现状和存在的问题，提出具体的教学策略，并通过实际教学案例验证其有效性。研究表明，科学的听力教学策略不仅能提高学生的听力水平，还能促进其整体语言运用能力的提升。

**关键词**：初中英语；听力教学；教学策略；语言运用能力

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而听力作为语言学习的基础环节，其教学质量直接影响到学生的语言运用能力。然而，当前初中英语听