6.1图上距离与实际距离 导学案2025－2026学年九年级下册苏科版数学.docxVIP

第六章图形的相似

6.1图上距离与实际距离

【学习目标】

1.了解线段的比和成比例线段，会判断成比例线段，会用比例式计算长度.

2.推导、理解比例的基本性质，能用比例的基本性质和“设上法”进行比例式变形.

【学习过程】

问题1(1)观察下面地图，你能求出徐州到宿京或连云港到南京的实际距离吗?

(2)在两幅地图中，连接徐州与南京的线段比是多少?连接连云港与南京的两条线段比呢?能得出怎样的比例式?

数学认识：

练一练：

(1)如图，长和宽是成比例线段的两个矩形是.

(2)若a、b、c、d是成比例线段，其中a=5cm,b=25cm,c=8cm,则线段d=

(3)已知a=3cm,b=12cm,则线段a、b的比例中项c=问题2由ab

数学认识:

例1某公园平面图上有一块三角形草地，三边长分别为4cm、5cm、6cm,已知这块三角形草地最短边的实际长度为80m,求另外两条边的实际长度，

例2已知x3=y5,且x+y

例3在△ABC和△ABC’中，ABA’B’=AC

方法小结

课时练习

1.已知线段b是线段a、d的比例中项，a=4cm,d=9cm,则b=cm.

2.已知ab=cd,则下列等式中成立的有

①ad=bc;

3.若3a=5b,则a/b=，aa+b

4.已知ab=cd=ef=25,

5.如图，线段A?B?、B?C?、A?B?、B?C?的端点都在边长为1的小正方形的顶点上.这四条线段是成比例线段吗?为什么?

6.如图ADDB=AEEC若AD=15,AB=

7.如图，已知ADDB=AEEC=2

课后作业

1.判断题

(1)两条线段的比就是这两条线段的长度的比；()

(2)线段a=4cm,线段b=9cm,它们的比例中项为36cm;()

(3)已知四条线段的长分别为2cm、3cm、4cm、9cm,那么这四条线段成比例；()

(4)把ad=bc改写成比例式，应为ab=c

2.填空题：

(1)在矩形ABCD中，AB=2,BC=1,则AB:BC=_,AB:AC=_

(2)由4a=7b,可得比例式

(3)已知线段a=4,b=8,则a、b的比例中项线段等于

(4)已知4:3=5:x,则x=

(5)已知A、B两地的实际距离为200km,地图上的比例尺为1:100000,则A、B两地在地图上的距离_cm.

3.(1)已知ab=3

(2)已知ab

4.如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高。

(1)求证：AC·BC=CD·AB;

(2)AC、CD、AB、BC是成比例线段吗?为什么?

5.如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，ADDB

求证：(1)ABDB=

练一练答案

1.答案：(1)和(2)

解析：设三个矩形的长和宽分别为：

-矩形(1)：长9、宽6，比值为9:6=3:2；

-矩形(2)：长6、宽4，比值为6:4=3:2；

-矩形(3)：长8、宽4，比值为8:4=2:1；

长和宽的比值相等的是矩形(1)和(2)，故它们的长和宽是成比例线段。

2.答案：40cm

解析：因为a、b、c、d是成比例线段，所以ab=

代入a=5cm、b=25cm、c=8cm，由比例基本性质ad=

3.答案：6cm

解析：线段a、b的比例中项c满足c2=ab（比例中项定义）。

代入a=3cm、b=12cm，得c236，因为线段长度为正，所以c=6cm}。

例1答案

另外两条边的实际长度分别为100m和120m

解析：

-平面图中最短边为4cm，对应实际最短边80m，先统一单位：80m=8000cm；

-比例尺=图上距离:实际距离=4:8000=1:2000；

-设5cm对应的实际长度为x，6cm对应的实际长度为y，则：

5

6

例2答案

x=9，y=15

解析：设x3=y5=k（设k法），则

代入x+y=24，得3k+5k=24，即8k=24，解得k=3。

所以x=9，y=15。