2025年《虽有佳肴》教学实录.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025年《虽有佳肴》教学实录

教学背景与目标设定

2025年春季学期伊始，正值国家新课标深化实施的关键阶段，语文教育领域持续聚焦核心素养的培育与传统文化的创新性传承。作为一线语文教师，我在省重点中学执教高一（3）班的古代散文单元教学任务。该班级由四十五名学生组成，年龄分布在十五至十六岁之间，整体学习基础扎实，但对文言文的深层意蕴理解尚存畏难情绪。选择《虽有佳肴》作为教学内容，源于其在《礼记·学记》中的经典地位——这篇仅七十余字的短文，以饮食喻学问，精辟阐释“教学相长”的哲理，与当前教育改革中倡导的师生互动、共同成长理念高度契合。新课标明确要求高中阶段学生能“