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高中物理教学中多媒体与物理实验现象解释的结合论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨多媒体技术与物理实验现象解释相结合的方法。通过分析多媒体技术与物理实验的结合在激发学生兴趣、提高实验效果等方面的优势，提出在实际教学中的应用策略，以期为提高高中物理教学质量提供参考。

关键词：高中物理；多媒体；物理实验；现象解释

一、引言

（一）1.当前高中物理教学现状与问题

随着科技的快速发展，多媒体技术已经逐渐成为教育领域的重要工具。然而，在高中物理教学中，多媒体技术与物理实验现象解释的结合尚存在一定问题。首先，部分教师在教学过程中过于依赖多媒体，忽视了实验现象的真实性和直观性。这导致学生在学习过程中难