冀教版九年级数学上册25.1《比例线段》 ）(共24张PPT).pptVIP

义务教育教科书九年级上册25.1比例线段石家庄市第八中学王秀洁

新课导入：图片欣赏图中两个图形的大小不同，形状相同，————图形的相似

新课导入：观察如图所示的三个长方形,你认为哪两个长方形的大小不同，但形状相同?理由是什么?

一起探究：线段的比、比例线段的概念梳理导学案上课前预习自主学习部分内容。

如果选用同一度量单位，量得线段a和b的长度分别为m、n，把m和n的比叫做线段a和b的比。记作：线段的比：

线段的比①a=2㎝,b=3㎝,那么a：b=.②a=5m,b=70㎝,那么a：b=.注意：两条线段的比与所采用的度量单位无关，但在求比时两条线段的度量单位要一致50:72:3

比例线段在四条线段a,b,c,d中，如果a与b的比等于c与d的比这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段

实例说明：

(1)如果a=3㎝,b=5㎝,c=9㎝,d=15㎝,a:b=3:5c:d=3:5则有所以a:b=c:d或a、b、c、d成比例线段（2）已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？

①a=16cm???b=8cm???c=5cm???d=10cm

比例线段注意两点：1.单位统一。2.顺序性：

如果四条线段a,b,c,d是成比例线段，即变形得反过来：如果ad=bc，那么成立吗？

比例的基本性质

b叫做a、c的比例中项特别地

针对练习：

（1）线段a=2㎝,b=3㎝,c=6㎝,若abcd成比例，则d=____(2）线段a=2㎝,c=3㎝,b是a,c的比例中项，b=。(3）a=2,c=3,b是a，c的比例中项b=。

比例的等比性质(2)由,可以得=(1)由可以得到=(3)猜想:由=…=(b+d+…+n≠0),可以得到=(4)你能证明你的猜想吗?

一起探究如果那么,,…,（用含k的代数式分别表示a，c，…，m）所以。

针对练习：（1）（2），b=,c=.

如图所示,已知线段AB=a,点C在AB上.试着做做当时,线段AC的长是多少?

解:设AC=x,则BC=a-x.∵，∴,∴建立关于x的方程解得∵AC为正数，∴AC=

已知线段AB=10㎝，C是线段AB的黄金分割点，AC〉BC，则AC的长为。针对练习：6.18或3.82

为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚尖?为什么身材苗条的时装模特还要穿高跟鞋?为什么她们会给人感到和谐、平衡、舒适，美的感觉?黄金身材比例

巴台农神庙如果把图中用虚线表示的矩形画成如图所示的矩形ABCD，以矩形ABCD的宽为边在其内部作正方形AEFD，那么我们可以惊奇的发现，．点E是AB的黄金分割点吗？矩形ABCD的宽与长的比是黄金比吗？BCBEBCAB=CEABDF想一想:黄金建筑设计

四、大家谈谈：如图所示,上海东方明珠塔的塔身高为468m,在塔身上装置了下球体、中球体和上球体(太空舱),分别位于塔身的68m~118m,250m~295m,335m~349m之间,使塔身显得非常协调美观.塔身的黄金分割点位于哪个球体内?请说明理由.黄金建筑设计0.618×468≈289.2所以塔身的黄金分割点在中球体

课堂小结1.这节课你有哪些收获？2.你还有哪些疑惑？

课后作业课本上第60页习题A组2、3；B组1、2