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2025年《荷花》教学设计

背景与目标：深化语文审美教育的时代使命

随着基础教育课程改革的持续推进，语文学科在培养学生核心素养中的地位愈发凸显。特别是在新课标全面实施的背景下，阅读教学不再局限于字词句段的理解与记忆，而是更加注重学生语言建构、思维发展、审美鉴赏和文化传承能力的综合提升。作为经典散文名篇，《荷花》以其清新自然的语言风格、细腻生动的描写手法以及蕴含其中的情感意蕴，成为小学中高年级语文教材中极具代表性的文本之一。该文通过对夏日荷塘景象的细致刻画，引导学生感受大自然之美，体会作者对生命的热爱与敬畏之情，进而激发其观察生活、表达情感的兴趣与能力。

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