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小学英语教学评一体化策略对学生语言能力的影响
引言
要实现教学评一体化模式，教师需要设计多样化的评估工具，这些工具应包括定期的小测验、课堂互动、作业反馈等形式，以便从不同维度评估学生的英语水平。在设计评估工具时，教师应充分考虑学生的年龄特点与语言学习的实际情况，确保评估工具的合理性与针对性。通过科学、系统的评估工具，能够清晰地掌握学生的学习进展，及时发现学生的薄弱环节，为教学调整提供依据。
传统的教学模式通常侧重知识的传授，忽视了学生能力的培养，而教学评一体化模式通过引导学生在实践中不断评估自身的学习成果，及时发现并解决语言学习中的难点，能够更
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