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小班社交礼仪培养测试题及答案

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小朋友在幼儿园想喝水的时侯，应该怎么做？

A.直接去水龙头喝水

B.拿着自己的水杯向老师或保育员要水

C.大声喊叫让别的小朋友帮忙拿水

D.拿别人的杯子喝水

2.小朋友玩玩具时，看到别的小朋友也想玩，应该怎么做？

A.抢过来自己先玩

B.跟别的小朋友说：“我们一起玩吧”

C.躲起来不让他玩

D.告诉老师要惩罚别的小朋友

3.在幼儿园吃饭时，小朋友应该怎么做？

A.把饭洒在桌子上，看谁洒得多

B.安静地吃饭，不说话，不挑食

C.把饭倒给旁边的小朋友吃

D.吃饱了就跑出去玩

4.小朋友不小心撞到了别的小朋友，应该怎么做？

A.走开，不承认是自己撞到的

B.大声说：“你凭什么撞我！”

C.蹲下来，说：“对不起，我以后会小心一点的”

D.偷偷溜走

5.别的小朋友在唱歌时，小朋友应该怎么做？

A.坐在旁边跺脚，不认真听

B.也跟着一起唱，或者鼓掌

C.喊着让别的小朋友停下来

D.偷偷笑别的小朋友唱歌不好听

二、判断题（每题2分，共10题）

6.小朋友可以随便拿别人的玩具玩，只要他喜欢。

（×）

7.小朋友在排队时，可以插队，因为自己着急。

（×）

8.小朋友在教室里可以大声跑跳，因为自己开心。

（×）

9.小朋友不小心把别的小朋友弄哭了，可以不道歉。

（×）

10.小朋友吃饭时可以吃零食，只要自己不觉得饿。

（×）

三、简答题（每题5分，共5题）

11.小朋友在幼儿园里，如何礼貌地向老师问好？

12.小朋友在玩游戏时，如果和别的小朋友闹矛盾了，可以怎么做？

13.小朋友在别人说话时，应该怎么做？

14.小朋友在幼儿园里不小心摔倒时，应该怎么做？

15.小朋友在别人帮助自己后，应该怎么做？

四、情景题（每题10分，共2题）

16.情景：小明在幼儿园里玩滑梯，小华也想玩，但是滑梯前面已经排了很多人。小明应该怎么做？请写出至少两种方法。

17.情景：小红在幼儿园里吃饭，她不喜欢吃青菜，但是老师告诉她青菜很有营养。小红应该怎么做？请写出至少两种方法。

答案及解析

一、选择题答案及解析

1.B

-解析：小朋友应该礼貌地向老师或保育员要水，而不是直接去水龙头喝水（不卫生），或者抢别人的杯子（不礼貌）。

2.B

-解析：小朋友应该学会分享，主动提出一起玩，而不是抢夺或躲避。

3.B

-解析：吃饭时应该安静、不挑食，保持餐桌礼仪。

4.C

-解析：撞到别人后要主动道歉，表示自己会注意以后的行为。

5.B

-解析：听别人唱歌时应该认真，可以鼓掌或跟着唱，表示尊重。

二、判断题答案及解析

6.×

-解析：不能随便拿别人的玩具，要经过对方同意或询问老师。

7.×

-解析：排队要遵守秩序，不能插队，否则会打扰别人。

8.×

-解析：在教室里要保持安静，不能大声跑跳，以免影响其他小朋友学习。

9.×

-解析：弄哭别人后要主动道歉，表示自己的歉意。

10.×

-解析：吃饭时不能吃零食，要专心吃饭，保持良好的饮食习惯。

三、简答题答案及解析

11.答案：小朋友应该微笑着向老师问好，可以说：“老师早上好！”或“老师您好！”

-解析：礼貌问好是基本的社交礼仪，能体现小朋友的尊重。

12.答案：可以先冷静下来，然后告诉老师，或者主动跟对方说：“我们一起玩吧。”

-解析：遇到矛盾时，应该学会沟通和分享，而不是争抢或逃避。

13.答案：要认真听，不能打断别人，可以用点头表示理解。

-解析：尊重别人说话是基本的礼仪，能体现小朋友的教养。

14.答案：应该自己爬起来，然后告诉老师，表示自己没事。

-解析：摔倒后要勇敢，同时也要懂得寻求帮助。

15.答案：应该说：“谢谢你！”或者微笑，表示感激。

-解析：接受帮助后要表达感谢，这是基本的礼貌。

四、情景题答案及解析

16.答案：

-方法一：主动跟小华说：“我们轮流玩吧，你先玩，我再玩。”

-方法二：去找别的地方玩，比如玩秋千或积木，等滑梯空了再玩。

-解析：学会分享和等待是重要的社交能力，能帮助小朋友更好地融入集体。

17.答案：

-方法一：先尝试吃一点点，告诉老师自己会慢慢习惯吃青菜。

-方法二：可以问老师有没有其他好吃的菜，而不是只挑自己喜欢的吃。

-解析：吃饭要懂得尝试新食物，同时也要学会沟通自己的需求。

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