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初中地理教学中区域特色文化与学生生活体验的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中如何将区域特色文化与学生生活体验相互融合，以提升学生对地理知识的理解和应用能力。通过分析当前地理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理教学；区域特色文化；学生生活体验；融合研究

一、问题的提出

（一）区域特色文化在地理教学中的缺失

1.教材内容过于泛化，缺乏地域特色

当前初中地理教材在内容安排上，往往注重全局性和普遍性，导致地域特色文化在教材中的体现不足。这种泛化的教材内容，使得学生在学习过程中难以产生共鸣，对地理知识的理解和应用能力受限。例如，在讲解我国地