高考政治一轮复习政治生活第一单元公民的政治生活我国公民的政治参新人教版教案.docxVIP

高考政治一轮复习政治生活第一单元公民的政治生活我国公民的政治参新人教版教案

一、课程标准解读分析

本课程内容位于“公民的政治生活”单元，旨在引导学生深入理解我国公民的政治参与，培养其参与政治生活的能力和素养。从知识与技能维度来看，本课的核心概念包括公民、政治参与、民主权利等，关键技能包括分析问题、提出观点、论证观点等。在认知水平上，学生需要从“了解”向“理解”和“应用”过渡，通过思维导图构建知识网络，形成对公民政治生活的整体认识。

在过程与方法维度上，课程倡导学生运用比较分析、案例研究等方法，结合生活实际，探讨我国公民的政治参与方式及其影响。在教学活动中，教师可设计小组讨论、角色扮演等环节，引导学生积极参与，提高其合作学习和探究能力。

从情感·态度·价值观、核心素养维度来看，本课程强调培养学生的社会责任感、法治意识和公民素养。在教学过程中，教师需注重引导学生树立正确的政治观念，树立民族自豪感和爱国情怀。

在学业质量要求上，本课程要求学生能够运用所学知识分析我国公民政治生活的现状，提出自己的观点，并具备一定的参与政治生活的能力。在此基础上，学生需在“达标水平”上达到较高的素养要求，包括政治素养、道德素养、文化素养等。

二、学情分析

针对本课程内容，学生已有知识储备主要包括我国公民的基本权利和义务、民主制度等。生活经验方面，学生对我国政治生活的认知相对有限，对公民政治参与的认识可能存在误区。技能水平方面，学生具备一定的分析问题和提出观点的能力，但在论证观点和合作学习方面可能存在不足。

在认知特点上，学生对政治生活的关注程度较高，但容易将政治理论与实际生活脱节。兴趣倾向方面，学生对政治生活具有一定的兴趣，但可能因缺乏深入了解而存在抵触情绪。在学习困难方面，学生可能对公民政治参与的途径和方式感到困惑，难以将所学知识应用于实际生活。

针对以上学情，教师需在教学中注重以下几点：

1.深入浅出地讲解公民政治参与的基本知识，帮助学生建立正确的政治观念。

2.结合生活实例，引导学生将政治理论与实际生活相结合，提高其参与政治生活的能力。

3.通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作学习和探究能力。

4.注重情感·态度·价值观的培养，激发学生对政治生活的兴趣，树立民族自豪感和爱国情怀。

二、教学目标

知识目标

本课旨在帮助学生构建起关于公民政治生活的层次清晰的知识结构。学生将识记公民的基本权利和义务、政治参与的方式和途径等核心概念，理解政治参与对个人和社会的意义。通过描述、解释等行为动词，学生能够比较不同政治参与形式的特点，归纳其优缺点，并能够运用所学知识分析具体案例，形成对政治生活的全面认识。

能力目标

学生将通过参与模拟政治活动、小组讨论等教学活动，培养分析和解决问题的能力。他们能够独立并规范地完成政治参与的相关操作，如撰写提案、进行辩论等。同时，学生将训练批判性思维和创造性思维，能够从多个角度评估证据的可靠性，并提出创新性的问题解决方案。

情感态度与价值观目标

本课旨在培养学生的社会责任感和公民意识。通过学习，学生能够体会到参与政治生活的重要性，并能够在日常生活中践行法治精神、民主意识和公共道德。他们将在实验过程中养成如实记录数据的习惯，并将课堂所学的环保知识应用于日常生活，提出改进建议。

科学思维目标

学生将通过构建政治参与过程的模型，识别问题本质，运用逻辑推理分析政治现象。他们能够评估某一结论所依据的证据是否充分有效，并能够运用设计思维的流程，针对实际问题提出原型解决方案。

科学评价目标

学生将学会运用评价量规对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见。他们能够运用多种方法交叉验证网络信息的可信度，并能够对自己的学习效率进行复盘，提出改进点。通过参与评价实践，学生将发展元认知与自我监控能力，建立质量标准意识。

三、教学重点、难点

教学重点

本课的教学重点在于帮助学生理解并掌握我国公民政治参与的基本形式和途径，以及这些参与方式对公民个人和社会的影响。重点内容包括：公民的政治权利和义务、民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。这些内容是学生理解和参与政治生活的基础，也是后续学习其他政治概念和原理的前提。

教学难点

本课的教学难点在于引导学生理解抽象的政治概念，如“公民意识”、“政治参与的有效性”等，并能够将这些概念与实际生活相结合。难点成因在于学生对政治概念的理解可能存在偏差，同时，将理论应用于实际案例分析时，学生可能面临逻辑推理和批判性思维的挑战。因此，难点在于如何通过案例分析和角色扮演等活动，帮助学生克服这些认知障碍，提高其政治参与的实际能力。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含教学大纲、核心概念图、案例分析等。

教具：图表、模型，用于直观展示公民政治参与过程。

实验器材：用于模拟政治参与