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西师版二年级下册数学知识点整理

同学们，大家好！

转眼间，二年级下册的数学学习即将告一段落。这学期我们又认识了许多新的数学朋友，掌握了不少有用的数学本领。为了帮助大家更好地复习和巩固所学知识，我将这学期的主要知识点进行了梳理和总结，希望能对大家有所帮助。

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西师版二年级下册数学知识点整理

一、万以内数的认识

1.数数与数的组成

*我们认识了比100大的数，会一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数，甚至一千一千地数。

*一个数从右往左依次是个位、十位、百位、千位。每个数位上的数字表示有几个这样的计数单位。比如，一个数的百位上是几，就表示有几个百；十位上是几，就表示有几个十；个位上是几，就表示有几个一。

*当数到九十九时，再添1就是一百；数到九百九十九时，再添1就是一千；数到一千九百九十九时，再添1就是二千，以此类推。

2.数的读写

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

3.数的大小比较

*先比较位数，位数多的数就大。

*如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。

4.较大数的估计

*能结合具体情境，对较大的数进行估计。估计时，可以找一个“标准”，比如以100为标准，看看大约有多少个这样的标准。

二、表内乘除法的复习与提高

1.乘法

*熟练背诵乘法口诀，并能根据乘法口诀快速计算乘法算式的结果。

*理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，可以写成3×5或5×3。

2.除法

*熟练运用乘法口诀求商。

*理解除法的两种意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*知道除法算式中各部分的名称：被除数÷除数=商。

三、有余数的除法

1.有余数除法的认识

*当平均分一些物品时，有时会有剩余，这样的除法就是有余数的除法。

*认识有余数除法算式中各部分的名称：被除数÷除数=商……余数。

2.有余数除法的计算

*计算有余数的除法，余数一定要比除数小。这是非常重要的一点，大家要牢记哦！

*可以利用乘法口诀来试商，找到最大的商，使得商与除数的乘积最接近被除数，且小于被除数。

3.有余数除法的应用

*能运用有余数的除法解决生活中的简单实际问题，比如“至少需要几个容器”、“最多能做几件衣服”等类型的题目。在解决这类问题时，要根据实际情况判断是用“进一法”还是“去尾法”。

四、万以内的加减法

1.加法

*两位数加两位数的不进位加法和进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

*三位数加三位数的不进位加法、进位加法以及连续进位加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*加法的验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，看结果是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

2.减法

*两位数减两位数的不退位减法和退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。

*三位数减三位数的不退位减法、退位减法以及连续退位减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

*减法的验算：可以用差加减数，看是否等于被减数；也可以用被减数减去差，看是否等于减数。

3.解决问题

*能结合具体情境，运用万以内的加减法解决“求比一个数多几的数是多少”、“求比一个数少几的数是多少”以及“求两数之和”、“求两数之差”等实际问题。

五、千米、米、分米、厘米、毫米的认识

1.认识长度单位

*我们学过的长度单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

*感受1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度。例如，1米大约是我们张开双臂的长度，1厘米大约是手指的宽度，1毫米大约是1分硬币的厚度。

2.单位间的换算

*熟记各单位之间的进率：

*1千米=1000米

*1米=10分米

*1分米=10厘米

*1厘米=10毫米

*能进行简单的单位换算，比如：几米等于几分米，几厘米等于几毫米，几千几百米等于几千米几米