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五年级数学下册期末总复习真题汇总

亲爱的同学们，期末的脚步渐渐临近了。数学学习就像攀登一座高峰，每一步都需要扎实的基础和清晰的思路。这份总复习真题汇总，希望能帮助大家系统梳理本学期所学的知识要点，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。我们将按照本学期知识模块，结合典型真题进行分析和讲解，力求专业严谨，同时兼顾实用价值。

一、数与代数：因数与倍数、分数的意义和性质、分数的加减法

这部分内容是本学期的重点，概念较多，需要同学们理解透彻，灵活运用。

（一）因数与倍数

核心知识点回顾：

*理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数（在非0自然数范围内）。

*掌握2、3、5的倍数的特征，能正确判断奇数和偶数。

*理解质数（素数）、合数的意义，能判断一个数是质数还是合数，记住100以内的质数。

*会求两个数的最大公因数和最小公倍数，能运用最大公因数和最小公倍数解决简单的实际问题。

真题示例与解析：

1.判断题：所有的偶数都是合数。（）

*思路点睛：这道题考查偶数与合数的概念辨析。偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身还有别的因数的数。但是，2是偶数，却是最小的质数，它只有1和2两个因数。所以这道题的说法是错误的。

*答案：×

2.填空题：18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

*思路点睛：求最大公因数和最小公倍数的方法有多种，如列举法、短除法等。以短除法为例，先找出18和24公有的质因数2和3，最大公因数就是这两个公有质因数的乘积：2×3=6。最小公倍数则是公有质因数与各自独有质因数的乘积：2×3×3×4=72。

*答案：6，72

3.解决问题：有两根绳子，一根长18米，另一根长24米。现在要把它们剪成同样长的小段，每段要尽可能长，且没有剩余。每段绳子长多少米？一共可以剪成多少段？

*思路点睛：这道题实际是求18和24的最大公因数。因为要剪成“同样长的小段”且“尽可能长”、“没有剩余”，所以每段长度就是它们的最大公因数。求出最大公因数是6米后，再分别用两根绳子的长度除以6，得到段数，相加即可。18÷6=3（段），24÷6=4（段），3+4=7（段）。

*答案：每段绳子长6米，一共可以剪成7段。

（二）分数的意义和性质

核心知识点回顾：

*理解分数的意义，知道分数单位的含义。

*掌握分数与除法的关系：a÷b=a/b(b≠0)。

*会比较分数的大小。

*理解真分数、假分数、带分数的意义，能进行假分数与带分数（或整数）的互化。

*理解分数的基本性质，并能运用性质进行分数的约分和通分。

*掌握最简分数的概念，会把分数化成最简分数。

真题示例与解析：

1.填空题：3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

*思路点睛：分数单位是指把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。3/5的分数单位是1/5，分子是3，就有3个这样的分数单位。1可以看作5/5，5/5-3/5=2/5，所以再添上2个这样的分数单位就是1。

*答案：1/5，3，2

2.选择题：下面分数中，与4/5大小相等的是（）。

A.8/10B.4/10C.12/15D.16/25

*思路点睛：根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。A选项8/10是4/5的分子分母同时乘2得到的，大小相等。C选项12/15是4/5的分子分母同时乘3得到的，12÷3=4，15÷3=5，所以12/15=4/5。B和D都不相等。

*答案：A、C

3.把下面的分数化成最简分数：18/24=（）

*思路点睛：约分的关键是找出分子和分母的最大公因数。18和24的最大公因数是6，分子分母同时除以6，得到3/4。

*答案：3/4

（三）分数的加法和减法

核心知识点回顾：

*理解同分母分数加减法的算理，掌握计算方法。

*掌握异分母分数加减法的计算方法（先通分，再按同分母分数加减法计算）。

*能正确计算分数加减混合运算，能运用运算定律进行一些分数加法的简便运算。

*能运用分数加减法解决简单的实际问题。

真题示例与解析：

1.计算题：3/8+1/8=（）5/6-1/3=（）

*思路点睛：同分母分数相加，分母不变，分子相加：3/8+1/8=4/8=1/2。异分母分数相减，先通分，1/3=2/6，所以5/6-2/6=3/6=1/2。注意结果要化成最简分数。

*答案：1/2，1/2