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高中历史教学中大概念教学的困境与突破策略论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨大概念教学在实际应用中面临的困境及突破策略。通过对大概念教学的理解和运用，分析当前教学过程中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；困境；突破策略

一、引言

（一）1.大概念教学在高中历史教学中的重要性

在高中历史教学中，大概念教学作为一种新的教学理念，具有很高的实用价值。大概念教学强调对历史知识进行整合，形成系统化、结构化的知识体系，有助于学生形成历史思维，提高历史素养。首先，大概念教学有助于学生掌握历史发展的基本规律，从而更好地理解历史事件。其次，大