2024年失智老人照护师岗位专业技能培训考试（三）（含答案解析）.docxVIP

2024年失智老人照护师岗位专业技能培训考试（三）（含答案解析）

第一部分：单项选择题（共20题，每题1分）

1、失智老人早期最典型认知障碍是？

A、近期记忆减退

B、计算能力丧失

C、定向力完全障碍

D、语言功能丧失

答案：A

解析：失智症早期核心表现为近期记忆受损（如忘记刚发生的事），中晚期才会出现计算、定向、语言等功能全面衰退。B、C、D为中晚期症状，与早期典型表现不符。

2、与失智老人沟通时应优先？

A、耐心倾听表达

B、打断纠正错误

C、使用复杂术语

D、忽视情绪反应

答案：A

解析：沟通原则强调尊重与共情，耐心倾听可建立信任。B会引发抵触，C超出认知水平，D忽视情感需求，均违背有效沟通要求。

3、失智老人居住环境最需注意？

A、地面防滑处理

B、摆放尖锐家具

C、保持强光照明

D、设置过高床栏

答案：A

解析：失智老人平衡能力下降，防滑可预防跌倒。B增加碰撞风险，C可能引起眩光不适，D过高床栏限制活动易导致坠床，均不符合安全原则。

4、照护中应对重复提问的正确方法？

A、每次耐心重复回答

B、告知“已说过多次”

C、转移注意力到其他事

D、直接离开回避问题

答案：C

解析：重复提问是记忆障碍表现，转移注意力可缓解焦虑。A加重依赖，B引发挫败感，D导致孤独感，均非最佳处理方式。

5、失智老人进食照护重点是？

A、固定进食时间地点

B、强制喂食保证营养

C、提供滚烫热食

D、使用尖锐餐具

答案：A

解析：规律的进食环境可帮助维持进食能力。B易引发呛咳，C可能烫伤，D存在安全隐患，均不符合进食照护规范。

6、判断失智程度常用评估工具是？

A、简易智能状态量表

B、抑郁自评量表

C、焦虑测评问卷

D、疼痛评估量表

答案：A

解析：MMSE（简易智能状态量表）是失智症认知功能评估的核心工具。B、C评估情绪，D评估疼痛，均不直接反映认知障碍程度。

7、失智老人出现攻击行为时应？

A、保持安全距离观察

B、立即强行约束

C、大声呵斥制止

D、用物品威胁压制

答案：A

解析：攻击行为多因恐惧或需求未满足，保持距离观察触发因素更安全。B、C、D会激化情绪，增加伤害风险。

8、帮助失智老人如厕的正确时机？

A、按规律时间提醒

B、等其主动要求

C、每2小时强制如厕

D、夜间减少如厕次数

答案：A

解析：失智老人可能遗忘如厕需求，规律提醒可预防失禁。B因记忆障碍难实现，C可能干扰正常生理，D增加尿床风险。

9、失智老人睡眠紊乱的主要原因？

A、昼夜节律失调

B、白天睡眠不足

C、夜间环境太安静

D、睡前饮水过多

答案：A

解析：失智症会破坏下丘脑昼夜节律调节功能，导致白天嗜睡、夜间清醒。B、C、D是影响因素但非主要原因。

10、照护记录应重点记录？

A、异常行为发生时间

B、照护者个人情绪

C、老人隐私信息

D、无关生活琐事

答案：A

解析：照护记录需客观记录异常行为（如攻击、游走）的时间、表现，为干预提供依据。B、C、D不符合记录规范性要求。

11、失智老人穿脱衣物照护要点？

A、选择宽松开衫

B、要求自主完成

C、使用复杂纽扣

D、强制快速穿好

答案：A

解析：宽松开衫方便穿脱，符合失智老人精细动作减退需求。B超出能力易挫败，C增加穿脱难度，D引发抵触情绪。

12、预防失智老人走失的关键是？

A、佩戴定位标识

B、锁闭所有门窗

C、限制户外活动

D、不告知居住地址

答案：A

解析：定位标识可快速寻回走失老人，是安全与自由的平衡方案。B、C限制活动影响身心，D因记忆障碍无意义。

13、失智老人情绪低落时应？

A、陪伴参与喜爱活动

B、追问情绪原因

C、批评“无理取闹”

D、让其独自冷静

答案：A

解析：参与喜爱活动可提升情绪，符合非药物干预原则。B因认知障碍难回答，C、D加剧孤独感，均不利于情绪缓解。

14、照护中避免使用的沟通方式？

A、命令式语气

B、蹲姿平视交流

C、简单短句表达

D、配合手势引导

答案：A

解析：命令式语气会引发抵触，违背尊重原则。B、C、D是贴近失智老人认知水平的有效沟通方式。

15、失智老人吞咽障碍照护错误是？

A、喂食时头后仰

B、食物切成小颗粒

C、喂食后保持坐姿

D、观察有无呛咳

答案：A

解析：头后仰会增加呛咳风险，正确姿势应为头略前倾。B、C、D均是吞咽障碍的正确照护措施。

16、失智老人认知训练重点是？

A、保留现有功能

B、恢复全部记忆

C、强化复杂计算

D、纠正时间错误

答案：A

解析：认知训练目标是维持现有功能，延缓衰退。B因不可逆无法实现，C、D超出当前能力易引发挫败。

17、应对失智老人藏东西行为？

A、悄悄放回原处

B、当面质问藏匿处

C、没收所有物品

D、指责“偷东西”

答案：A

解析：藏东西是记忆障碍的表现，悄悄放回可避免冲突。B、C、D会引发焦虑或愤怒情绪。

18、失智老人照护