6.1+用对立统一的观点看问题（教学设计）-中职思想政治《哲学与人生》（高教版2023基础模块）.docxVIP

课程

名称

《哲学与人生》

服务专业

授课班级

教学

类型

新授课

授课教师

授课地点

选用

教材

中等职业学校教科书《思想政治基础模块哲学与人生》（高等教育出版社）

课题

第6课用对立统一的观点看问题

第一课时对立统一规律是事物发展的根本规律

学时

1

授课

内容

分析

1.授课内容分析

本课时聚焦“对立统一规律是事物发展的根本规律”这一核心内容，是《哲学与人生》第二单元“辩证看问题，走好人生路”的关键理论环节，也是理解唯物辩证法实质与核心的基础。作为第六课的第一课时，其内容承接单元主题，为后续“正确认识和处理人生矛盾”的方法论学习奠定认知基础，在整个课程体系中起到“理论奠基”的作用。

本课时授课内容由两目构成，分别是“矛盾是事物发展的源泉和动力”与“矛盾的普遍性和特殊性”。课程以老子《道德经》中“有无相生，难易相成”的经典表述及毛泽东《矛盾论》中的案例为导入，先引导学生感知矛盾的对立统一关系，再逐步深入讲解理论：第一目围绕“矛盾”的基本内涵展开，明确矛盾的同一性与斗争性两大基本属性，阐释二者相互依存、相互制约的关系，最终点明“矛盾双方既对立又统一是事物的发展的源泉和动力”的核心观点；第二目则从“矛盾的普遍性”和“矛盾的特殊性”两个维度，分析矛盾的存在特征——普遍性体现为“处处有矛盾、时时有矛盾”，特殊性则包含“不同事物