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二年级下册数学应用题汇总

亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中去。通过认真思考和解决这些问题，我们不仅能提高计算能力，还能锻炼逻辑思维哦！下面，我们就一起来看看这个学期我们会遇到哪些有趣的应用题吧。

一、表内乘除法应用题

表内乘除法是我们二年级下册数学学习的重点，很多实际问题都需要用乘法或除法来解决。

（一）乘法应用题

1.求几个相同加数的和

*题目：小明每天坚持写5个大字，一个星期（7天）他一共写了多少个大字？

*解答与思考：每天写5个，7天就是7个5相加。用乘法计算：5×7=35（个）。答：他一共写了35个大字。

*题目：学校买来6盒粉笔，每盒有8支，一共有多少支粉笔？

*解答与思考：每盒8支，6盒就是6个8相加。8×6=48（支）。答：一共有48支粉笔。

2.求一个数的几倍是多少

*题目：小红有8本故事书，小军的故事书本数是小红的3倍。小军有多少本故事书？

*解答与思考：求小军的本数，就是求8的3倍是多少，用乘法。8×3=24（本）。答：小军有24本故事书。

*题目：公园里有白天鹅6只，黑天鹅的只数是白天鹅的4倍。黑天鹅有多少只？

*解答与思考：6的4倍是多少？6×4=24（只）。答：黑天鹅有24只。

（二）除法应用题

1.把一个数平均分成几份，求每份是多少（平均分）

*题目：妈妈买了24个苹果，平均分给家里的4口人，每人能分到几个苹果？

*解答与思考：把24平均分成4份，求每份是多少，用除法。24÷4=6（个）。答：每人能分到6个苹果。

*题目：有36颗糖，要分给6个小朋友，每个小朋友分几颗，才能正好分完？

*解答与思考：把36平均分成6份，36÷6=6（颗）。答：每个小朋友分6颗。

2.求一个数里面有几个另一个数

*题目：老师手里有45本练习本，每个同学发6本，可以发给几个同学，还剩几本？（注：此题为有余数除法，若未学可不考虑余数，或调整数字。如改为42本）

*题目（调整后）：老师手里有42本练习本，每个同学发6本，可以发给几个同学？

*解答与思考：求42里面有几个6，用除法。42÷6=7（个）。答：可以发给7个同学。

*题目：一根绳子长30米，每5米剪成一段，可以剪成多少段？

*解答与思考：30米里面有几个5米，就能剪成几段。30÷5=6（段）。答：可以剪成6段。

3.求一个数是另一个数的几倍

*题目：动物园里有老虎2只，猴子12只，猴子的只数是老虎的几倍？

*解答与思考：求12是2的几倍，就是看12里面有几个2。12÷2=6。答：猴子的只数是老虎的6倍。

*题目：小明今年7岁，爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小明的几倍？

*解答与思考：35是7的几倍？35÷7=5。答：爸爸的年龄是小明的5倍。

二、万以内的加减法应用题

我们已经学习了万以内数的加减法，生活中的很多购物、比较多少的问题都需要用到。

（一）加法应用题（求总数或比一个数多几的数）

1.求两部分的总和

*题目：二年级（1）班有男生23人，女生25人，二年级（1）班一共有多少人？

*解答与思考：男生人数加女生人数就是总人数。23+25=48（人）。答：二年级（1）班一共有48人。

*题目：商店里卖出上衣38件，卖出裤子29条，一共卖出了多少件衣服？

*解答与思考：上衣和裤子都是衣服，38+29=67（件）。答：一共卖出了67件衣服。

2.求比一个数多几的数是多少

*题目：果园里有桃树56棵，梨树比桃树多18棵。梨树有多少棵？

*解答与思考：梨树比桃树多，用桃树的棵数加上多的部分。56+18=74（棵）。答：梨树有74棵。

*题目：小红折了42只纸鹤，小明比小红多折了9只，小明折了多少只纸鹤？

*解答与思考：42+9=51（只）。答：小明折了51只纸鹤。

（二）减法应用题（求剩余、还差多少或比一个数少几的数）

1.求剩余或从总数中去掉一部分

*题目：妈妈带了100元钱去超市，买东西用去了76元，还剩多少钱？

*解答与思考：总钱数减去用去的钱就是剩下的钱。100-76=24（元）。答：还剩24元钱。

*题目：学校图书馆有故事书345本，借出了167本，还剩多少本？

*解答与思考：345-167=178（本）。答：还剩178本。

2.求一个数比另一个数多（或少）多少

*题目：鸡有45只，鸭有30只，鸡比鸭多多少只？鸭比鸡少多少只？

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