3.2 生态系统的能量流动（原卷版）（导学案）-生物人教版2019选择性必修2.docxVIP

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3.2生态系统的能量流动

（导学案）

1.通过分析能量在营养级间的流动情况和赛达伯格湖的能量流动，概述生态系统中能量流动的过程和特征。

2.用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系。

3.概述研究生态系统的能量流动情况。

学习重点：1生态系统能量流动的过程和特点。

2研究生态系统能量流动的意义。

学习难点：1能量传递效率的相关计算

2应用能量流动相关知识解决实际问题。

一、能量流动的过程

1．能量流动的概念

生态系统的能量流动是指生态系统中能量的、、、的过程。

2．能量流经第一营养级的过程

（1）输入：生产者通过把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。

（2）能量去向：①在生产者的呼吸作用中以形式散失；②随着残枝败叶等被分解而释放出来；③被初级消费者摄食同化，流入营养级。

3．能量流经第二营养级的过程

（1）输入：通过获得。

（2）去向：①通过以形式散失。②随尸体、排泄物流向。③被摄食同化，流入下一营养级。

二、能量流动的特点

1．能量流动的特点

能量流动的特点可以概述为：、。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是。在一个生态系统中，营养级越多，在能量的流动过程中消耗的能量就。

2．能量金字塔

将单位时间内各个所得到数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。

三：研究能量流动的实践意义

1．帮助人们将生物在时间、上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。

2．帮助人们科学规划、设计，使能量得到的利用。

3．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向的部分。

任务一：能量流动的过程

1．第一营养级的能量来源是什么，去路有哪些？并回答第一营养级的能量怎样传递到第二营养级？

2.请写出摄入量和同化量之间的关系。

3.输入初级消费者的能量是哪部分？初级消费者粪便中的能量属于哪个营养级？

4．分析、比较分别流入第一、第二营养级的能量的去路，归纳二者的共同点。

5.生态系统中能量传递的形式和渠道分别是什么？

6.生态系统中能量散失的途径和形式分别是什么？

任务二：定量研究能量流动的特点

1．仔细分析教材“思考·讨论：分析赛达伯格湖的能量流动”，将图中的数据用表格的形式进行整理。

营养级

流入能量[J/(cm2·a)]

能量的去向[J/(cm2·a)]

生产者

植食性动物

肉食性动物

根据上表，回答下列问题：

(1)横向比较每一级的输入量和输出量，请问生态系统的能量流动是否遵循能量守恒定律？

(2)纵向比较各级输入量，能量沿着营养级流动时，有何特点？为什么？

生物之间经过长期的进化形成的吃与被吃的捕食关系不可逆转，因此能量流动还具有什么特点？

1．在一个人工池塘中引入少量以沉水植物为食的河蟹。一段时间后，池塘水体透明度显著升高。下列解释最合理的是（????）

A．河蟹捕食鱼类，减少了鱼类对浮游动物的摄食

B．河蟹扰动底泥，促进了浮游植物的生长繁殖

C．河蟹大量繁殖，替代沉水植物成为主要生产者

D．河蟹控制沉水植物，减少了浮游植物竞争者

2．如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是（）

A．该食物网由8条食物链组成

B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争

C．该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量

D．食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道

3．山水林田湖草沙冰是生命共同体。这一生态文明理念最能体现生态系统的（????）

A．整体性 B．独立性 C．稳定性 D．层次性

4．某岛屿上分布一种特有的爬行动物，以多种候鸟为食，候鸟主要栖息在灌丛和稀树草地。图示该爬行动物在不同生境下不同年龄的占比，