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普特融合班一日流程（3-6岁）

普特融合班一日流程以“尊重差异、支持包容、共同发展”为核心原则，兼顾普通幼儿的成长需求与特殊需要幼儿（如自闭症、发育迟缓、肢体障碍等）的个性化支持，将生活照料、教育教学、游戏互动、康复辅助有机融合，通过“集体活动+小组活动+个别化支持”的形式，为幼儿营造安全、包容、适宜的成长环境，促进全体幼儿在认知、社交、生活自理等方面协同发展。

一、核心原则

个性化支持：依据特殊需要幼儿的IEP（个别化教育计划），在各环节嵌入针对性支持策略，如辅助沟通工具使用、动作辅助、视觉提示等。

同伴互助：设计“伙伴结对”机制，鼓励普通幼儿与特殊需要幼儿互动协作，培养包容心与互助意识。