中考语文 阅读理解名著阅读教材必读篇目-八年级 -《昆虫记》 科普作品的阅读.pptxVIP

第三部分阅读理解;作者简介;作品简介;作品主题;写作特色;主要内容;典型昆虫;昆虫;昆虫;昆虫;昆虫;昆虫;昆虫的特点;社会意义与价值;4.人文关怀：法布尔在《昆虫记》中不仅关注昆虫的世界，还关注人类与

自然的和谐相处。他通过描述昆虫的生活习性和特点，呼吁人们要尊重自

然、保护环境，同时也提醒人们要关注自身的生存状态和生命价值。

5.文学艺术价值：法布尔的描述语言生动形象，充满诗意和想象力，使得

昆虫的世界更加生动有趣。同时，他的作品也蕴含着深刻的思想哲理和对

生命的思考，为人们提供了心灵的滋养和思想的启示。;考点精练;（2）同学们在分享会上讨论《昆虫记》这部名著的价值，出现频率最高

的关键词是“语言大师”“热爱生命”“科学精神”等。请任选一个关键词，结

合《昆虫记》的相关内容简要分析。（4分）;2.班级正在进行《昆虫记》阅读实践活动，请你按要求完成以下任务。

（10分）;【任务二】完善案例

结合法布尔进行科学实验的步骤，根据原著表述，在横线处填入相应的研

究方法，完善案例。（3分）

法布尔进行科学实验探究的方法提示：做出假设、大胆质疑、得出结论、

观察现象、严密求证;研究步骤/方法;研究步骤/方法;【任务三】思想碰撞

阅读《昆虫记》后，小语说：“‘志大者，玩物养志’说的就是法布尔。”就

此，请结合作品及链接材料，在互动评论区发表你的看法。（80字以内）

（3分）;【链接材料】

当一个人为糊口而终日奔波的时候，要在旷野中置办一块地，并建造

一所实验室是着实不易的。四十年来，我凭着坚定不移的勇气与穷困作斗

争；苦尽甘来，我终于盼来了渴求已久的实验室，这是我坚持不懈、顽强

奋斗的结果，但过去的事就不提了吧。……回想往事，除去已经失去了的，

我亦无所后悔，甚至面对那失去的20年，我依旧无悔。

——法布尔《荒石园》;________________________________________________________________

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________________________________________________________________;3.名著阅读。（14分）;【阅读认知】某同学给《昆虫记》中的“萤火虫”制作了一张卡片

（见示例）。请仿照示例，从给出的三种昆虫中任选一种，为其补充卡片

内容。（9分）;名称;名称;【阅读思考】下面是“跟着法布尔学探究”专题小组汇报发言的部分内容，

请你补充完整。（3分）

晓语：《昆虫记》中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是

“先假设后求证”的实验探究方法。我发现，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，

不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步逼近真相。比如，____

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晓文：说得真好，这样的研究方法充满智慧。我们也要学习法布尔积

极探索、求真务实的科学精神。;4.法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学史上都有重要的地位，被

誉为“昆虫的史诗”。请你根据《昆虫记》中的介绍，从下面给出的三种昆

虫中任选其中一种，用简要的语言描述其