中考语文 阅读理解名著阅读教材必读篇目-九年级 -《艾青诗选》 如何读诗.pptxVIP

第三部分阅读理解;作者简介;作品主题;写作特色;内容梗概;主旨分类;重要篇目;年代;年代;年代;年代;年代;年代;年代;重要意象;考点精练;【答案】示例：①太阳、火把②示例：“太阳”反映出诗人对光明、理想和

美好生活的追求和向往。“火把”表达了诗人驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜

利的美好愿望。

③示例一：A以斑驳暗沉的棕色作为主色调，主要是由于艾青诗歌中有大

量和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，反而更能激

发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色衬托着太阳，更能

凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明的情感。

示例二：B红色象征生命、活力，在艾青的诗中，太阳、黎明、火把是其

礼赞的对象，表达了诗人对光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主

题相呼应。;2.班级共读《艾青诗选》，需要你完善下面的阅读活动单，供大家深入地

理解这本书。（4分）;推荐篇目;3.杨绛先生曾经说过：“书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得

去生活。”请结合《艾青诗选》作品内容，写出阅读名著对你产生的影响。

（4分）;4.名著阅读。（10分）

班级成立《艾青诗选》读书会，围绕探寻作者“家国情怀”进行主题阅读活动。;篇目名称;（2）【任务二：爱国情感品读】

小组合作朗诵了《我爱这土地》，并对诗歌情感进行品味探究。对于

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，

小语和小文产生了分歧。（3分）

小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。

小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。;你赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。

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________________________________________________________________;（3）【任务三：围绕主题评价】

组员一致认为可以用一个“爱”字点评《艾青诗选》整本书，请你根据

自己的阅读体会，写下以“爱”字评价这本书的理由。（3分）

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________________________________________________________________;5.同学们最近开展《艾青诗选》名著阅读活动，请你根据要求完成任务。

（10分）;（1）小语同学准备用思维导图向大家推荐艾青写诗的三个时期的代表作

品，请你帮忙完善内容。（3分）;（2）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（3分）

();C.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣“大堰河”的生活痛

苦……我不能不喜欢《大堰河——我的保姆》。——茅盾

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那

种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合

的。——孙光萱;（3）班级准备组织一次艾青诗歌朗诵比赛，假如你选择朗诵《我爱这土

地》这首诗，为了达到更好的朗诵效果，请你为“为什么我的眼里常含泪

水？因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语

调、节奏中选取一个方面进行设计，并说明理由。（4分）

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______________________________________________________________;6.教材建议读诗要注意以下五点，结合你对《艾青诗选》的阅读体验，选

择其中一点，说说自己是怎样阅读这本书的。（80～150字）（3分）

读现代诗歌（包括汉译外国诗），要注意以下几点：

①注意诗歌的表现形式；②品味诗歌的语言；③把握诗歌的意象；④体味

诗歌的情感；⑤体会诗歌的理性美。;_______________________________________________