中考语文 阅读理解名著阅读教材必读篇目-九年级 《儒林外史》 讽刺作品的阅读.pptxVIP

第三部分阅读理解;名著导读;全书结构;人物赏析;人物;人物;★假儒迂生;★无德典型;人物;★贪官污吏;人物;★土豪劣绅;人物;★市井百姓;人物;考点精练;________________________________________;（2）王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。

阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级阅读角中的“名著人物——王冕”

专区留言。请你仿照示例，结合阅读积累与体验在专区留言评论。（2分）

示例：王冕善良孝顺。他将秦家做给他的好吃食都留给母亲，常用牛车载

母亲外出游玩。;________________________________________________________________

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________________________________________________________________;2.讽刺作品有悠久的历史，几千年来，讽刺作家们以笔为武器，无情地揭

露虚伪，阅读时要注意以下几个方面。（7分）

体会批判精神：讽刺作品中，作家塑造人物、叙述故事是以之为典型，针

砭时弊。在讽刺丑恶的同时，作家也会塑造一些象征正面理想的人物，如

《儒林外史》中的①______、②________。;欣赏讽刺笔法：讽刺作品的笔法是多样的，常见的一种是在看似子虚乌有

的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；另一种则是抓住平常生

活中传神的细节描写，例如《儒林外史》中“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了

许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节讽刺了③_________________

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__________________。;联系现实深入理解：讽刺作品包含着深刻的批判精神，阅读时要联系现实、

深入思考。在《儒林外史》所描写的社会中，儒生的学业就是考科举，各

色读书人眼中只有举业，而当今社会也是一个重学的时代。;________________________________________________________________

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