高考一轮总复习语文第4节 了解古代文化常识（教师版）.docxVIP

第4节了解古代文化常识

古代文化常识涉及面极广，内容非常丰富；再加上年代久远，社会变迁，很多历史事物已难于理解，所以，我们在复习时要高度重视，要在理解的基础上分类整理，有效积累。

一、官职常识

（一）中央官职；（二）地方官职；（三）官职名称；（四）古代官职任免升降。

二、文教常识

三、称谓常识

（一）皇帝称谓；（二）通常称谓。

四、文史典籍常识

五、天文历法常识

六、古代地理常识

七、其他常识

中国古代文化常识[见知识手册]

古代文化常识曾经是高考的一个非常重要的考点，考查内容包括古代官职常识、文教常识、称谓常识、文史典籍常识、天文历法常识、古代地理常识等。多年来，全国卷对古代文化常识的考查一直采用四选一的形式，题型具有一定的稳定性。但从2022年开始，文化常识与文言实词合并起来考查，第11题的四个选项，有的考查文化常识，有的单纯考查文言实词。相对而言，文化常识的考查比重似乎有所下降，但我们千万不能因此而忽视对古代文化常识的掌握，因为积累文化常识能帮助我们准确理解文意，提高文言文的阅读水平。

题干要求审题重点

（2023·全国新课标Ⅰ卷，11）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）题干中有“加点词语及相关内容的解（2022·全国新高考Ⅰ卷，11）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（2021·全国新高考Ⅰ卷，11）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（2020·全国新高考Ⅰ卷，11）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）说”字样，属于文化常识题；注意区分文化常识题中的实词意义

[2023·全国乙卷，有改编]阅读下面的文言文，完成1～2题。（6分）

昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也。君遇之无礼，彼若有时反国而起兵，即恐为曹伤，君不如杀之。”曹君弗听。釐负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇之无礼。我与在前，吾是以不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。公子自曹入楚，自楚入秦。入秦三年，秦穆公召群臣而谋曰：“昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻。献公不幸离群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也。如是弗定，则非与人交之道。吾欲辅重耳而入之晋，何如？”群臣皆曰：“善。”公因起卒，革车五百乘，畴骑二千，步卒五万，辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣。因令人告曹君曰：“悬叔瞻而出之，我且杀而以为大戮。”又令人告釐负羁曰：“军旅薄城，吾知子不违也。其表子之闾，寡人将以为令，令军勿敢犯。”曹人闻之，率其亲戚而保釐负羁之闾者七百余家。此礼之所用也。故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也。

（节选自《韩非子·十过》）

【参考译文】

过去晋国公子重耳出逃在外，路过曹国，曹国国君趁他脱去上衣时偷看他的骈肋，釐负羁和叔瞻在前侍奉。叔瞻对曹国国君说：“我看晋国的公子不是平常的人。您待他没有礼貌，他如果有机会回国成为君主而发兵，那就恐怕会成为曹国的祸害，您不如杀了他。”曹国国君不听。釐负羁回家，脸上不高兴，他的妻子问他说：“您从外面回来，带着不高兴的神色，为什么？”釐负羁说：“我听说，有福轮不到（我），有祸却牵连我。今天我们国君召见晋国公子，待他没有礼貌。我参与其中在国君跟前，因此不高兴。”他的妻子说：“我看晋国公子，像大国的君主；他的随从人员，像大国的相国。现在困窘逃亡，路过曹国，曹国待他没有礼貌。他如果返回晋国，必然会讨伐（对他）无礼（的人），那曹国（国君）就是第一个了。您为什么不先把自己和曹国国君区别开呢？”釐负羁说：“好吧。”就在壶里盛上黄金，用饭食把它装满，用玉璧盖上，晚上派人送给晋国公子。公子见了使者，拜了两拜，留下饭食而谢绝收璧。（晋国）公子从曹国到楚国，从楚国到秦国。到了秦国三年，秦穆公召集群臣商量说：“过去晋献公和我结交，诸侯没有不听说的。献公不幸死去，已十年上下了。（他）继位的儿子不好，我恐怕这会让晋国的宗庙得不到打扫而社稷得不到祭祀了。像这样（一直）不（帮助晋国）稳定，就不符合与人交往的原则了。我想帮助重耳让他回到晋国，怎么样？”群臣都说：“好。”秦穆公于是发兵，（派出）革车五百辆，同一规格的马二千匹，步兵五万人，帮助重耳回到晋国，立为晋国国君。重耳即位三年，就发兵攻打曹国了。于是派人告诉曹国国君说：“把叔瞻从城上