河南省郑州市2025_2026学年七年级上学期第一次月考数学试题-附解析.docxVIP

河南省郑州市2025_2026学年七年级上学期第一次月考数学试题-附解析.docx

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河南省郑州市2025-2026学年七年级上学期第一次月考数学

一、选择题

1.-2024的倒数是(?????)

A.-2024 B.2024

C.?12024?

2.古筝是中国独特的民族乐器之一,为了保持音准,弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音.如图所示是某古筝调音器软件的界面,指针指向40表示音调偏高,需放松琴弦.下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦,且最接近标准音(指针指在0处为标准音)的是?()

A.-25 B.?5

C.10 D.20

3.下列两个数中,互为相反数的是()

A.|+3|和﹣(﹣3) B.|﹣4|和|4|

C.﹣2和?12?

4.在-3,32

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

5.下列说法中,正确的是?()

A.?有理数可分为正整数、负整数、正分数以及负分数

B.?绝对值最小的数与任何有理数相加答案都不变

C.?两个有理数相加,和一定大于或等于这两个加数

D.?两个有理数相乘的积为正数,说明这两个数同号

6.中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家,早在我国西汉时期的《九章算术》中就引入了负数.若在粮谷计算中,益实一斗(增加1斗)记为+1斗,那么损实5斗(减少5斗)记为()

A.﹣1斗 B.+1斗 C.﹣5斗 D.+5斗

7.a、b两数在数轴上位置如图所示,将a,b,-a,-b用“<”连接,其中正确的是?()

A.a<-a<b<-b B.-b<a<-a<b

C.-a<b<-b<a D.-b<a<b<-a

8.已知有理数?a、b、c在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是?()

A.a-c>0 B.?a+c>0

C.?|b|>|a| D.?-a>-b>-c

9.如图,已知数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,且a,b满足(a??10)2+|b+6|=0.动点P从点A出发,以每秒8个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.若点P,Q同时出发,当P,Q两点相距4个单位长度时,t的值为()

A.3 B.5

C.3或5 D.1或5

二、填空题

10.按如图所示的程序计算,若开始输入x的值为-2,则最后输出的结果是______.

11.两个互为相反数的数(0除外)的商是______.

12.一个点在数轴上的位置是﹣1,现这个点向右移动5个单位长度,再向左移动2个单位长度,此时终点所表示的数是??????.

三、解答题

13.数学活动课上,王老师把分别写有-4.5,-23,5,20%,-2,3.2,-1.7,1

14.比较下列各组数的大小:

(1)0.05与-2022;

(2)-|-6.5|与-(-5);

(3)??14与?

15.计算:

(1)(-136

(2)4×3.6×(-2.5)×5;

(3)(-112-136+

16.根据以下素材完成任务.

设计被子采购方案

每年“双11”某网上商城都会推出各种优惠活动进行促销.今年,某宾馆负责人张阿姨准备“双11”在某网上商城三家店铺中选择一家购买原价均为1000元/条的被子若干条.

素材1

已知三家店铺在非活动期间,均在原价基础上优惠??20%销售,活动期间在此基础上再分别给予优惠;

素材2

A店铺:“双11”当天购买可以再享受8折优惠;

素材3

B店铺:商品每满800元可使用店铺优惠券50元,同时每满400元可使用商城“双11”购物津贴券50元,同时“双11”当天下单每单还可立减80元;(例如:购买2条被子需支付??800×2?50×2?50×4?80=1220元)

素材4

C店铺:“双11”当天下单可享立减活动:??①每条立减160元(购买10条以内,不包括10条);???②每条立减180元(10条及10条以上).享受“立减”优惠后,店铺可实行分期付款,先付总购物款的一半,一年后再一次性付清余下的购物款.(注:若某银行一年定期的年利率为??1.5%)

问题解决

任务1:

付款方式1:若在A店铺5条被子作一单购买,需支付??????元:

付款方式2:若在B店铺5条被子作一单购买,需支付??????元;

付款方式3:若在C店铺5条被子作一单购买,至一年后全部付清购物款.考虑银行利息因素,该种付款方式一年后实际共用去??????元;

任务2:确定方案:若张阿姨在“双11”当天下单,且购买了a条同款被子,可用含a的代数式表示在这三家店铺的购买实际费用.(说明:张阿姨要买的a条被子作一单购买,在C店铺采用分期付款方式,考虑银行利息因素)

方案解决:运用列代数式有关知识,可以得到含a的代

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