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急性心理学应急处理测试答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在急性应激事件中，最先需要采取的措施是（）。

A.进行心理评估

B.安抚患者情绪

C.确保患者安全

D.联系家属告知情况

2.急性创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。

A.闯入性回忆

B.情绪麻木

C.逃避行为

D.过度警觉

3.对于儿童在地震后的急性应激反应，最有效的干预方法是（）。

A.强制其回忆经历

B.鼓励其绘画表达

C.立即隔离观察

D.要求其保持安静

4.急性焦虑发作时，患者常出现的生理症状不包括（）。

A.心悸

B.出汗

C.肌肉松弛

D.恶心

5.在群体性突发事件中，维持秩序的首要原则是（）。

A.尽快疏散人群

B.强调官方指令

C.避免二次伤害

D.优先救治伤员

6.急性心理应激状态下，个体最可能出现的认知偏差是（）。

A.过度理性分析

B.简化决策过程

C.细节化思考

D.全面评估风险

7.对于急性应激障碍（ASD）的恢复期干预，错误的做法是（）。

A.鼓励患者参与社交活动

B.强调创伤事件的“正常化”

C.推迟心理重建训练

D.提供持续的情感支持

8.在急性心理危机干预中，倾听技巧的核心是（）。

A.适时打断对方

B.表达评判性意见

C.保持共情理解

D.提出解决方案

9.急性应激事件后，出现“灾难化思维”的患者，应重点干预（）。

A.提升其生理耐受力

B.调整其认知评价模式

C.加强其药物治疗

D.改善其睡眠质量

10.在急性心理危机现场，心理救援人员需避免的行为是（）。

A.保持专业中立

B.过度暴露自身情绪

C.尊重患者隐私

D.主动提供帮助

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.急性应激反应的常见心理表现包括（）。

A.情绪激动

B.注意力涣散

C.记忆障碍

D.意志力下降

2.在急性心理危机干预中，支持性沟通技巧的关键要素有（）。

A.保持耐心

B.避免指责

C.引导对抗

D.模糊回应

3.急性创伤后应激障碍（PTSD）的生物学机制可能涉及（）。

A.下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）异常

B.杏仁核过度活跃

C.前额叶皮层功能抑制

D.内啡肽分泌减少

4.针对急性焦虑发作的快速缓解方法包括（）。

A.深呼吸训练

B.指尖按压法

C.冷静说服法

D.立即用药

5.在群体性突发事件中，心理救援需关注的高风险人群有（）。

A.亲历者

B.目击者

C.护理人员

D.受害者家属

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.急性应激障碍（ASD）通常在创伤事件后1个月内出现症状。（）

2.心理危机干预的首要目标是消除患者所有负面情绪。（）

3.急性焦虑发作时，患者可能经历濒死体验。（）

4.儿童在急性应激事件后，过度依赖父母是正常表现。（）

5.群体性事件中的恐慌情绪会随着人群疏散而立即消退。（）

6.急性创伤后应激障碍（PTSD）仅见于军事人员。（）

7.心理救援人员需在干预前完成全面的临床诊断。（）

8.急性应激状态下，个体常表现出“应激性遗忘”现象。（）

9.药物干预是急性心理危机的常规首选方案。（）

10.急性心理应激反应会自动消退，无需干预。（）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1.简述急性应激反应的“三阶段模型”及其典型表现。

2.在急性心理危机现场，心理救援人员需掌握的三个基本沟通原则是什么？

3.针对急性创伤后应激障碍（PTSD）的早期识别要点有哪些？

五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

1.案例：

一名25岁男性在交通事故中受伤，虽然身体无大碍，但此后常出现噩梦、回避开车场景，并伴随易怒和失眠。请分析其可能存在急性创伤后应激障碍（PTSD），并提出初步干预建议。

2.案例：

某社区发生火灾，一名志愿者在救援过程中目睹惨烈场面，事后出现心悸、回避谈论事件、对火光敏感等症状。请设计一套适用于该志愿者的急性心理危机干预方案。

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.C

-解析：急性应激事件中，首要任务是确保患者安全，防止二次伤害或危险行为。其他选项如心理评估、情绪安抚等可后续进行。

2.B

-解析：PTSD的核心症状包括闯入性回忆、回避行为、过度警觉和负面认知，而情绪麻木（B）属于抑郁症或解离症状。

3.B

-解析：儿童通过绘画、游戏等方式表达情绪更安全，强制回忆可能加剧创伤。隔离观察（C）不科学，保持安静（D）无法解决核心问题。

4.C

-解析：焦虑发作时常见心悸、出汗、恶心等生理反应，肌肉松弛（C）是放松状态的表现。

5.C

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