第21课《小圣施威降大圣》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级上册.docxVIP

《小圣施威降大圣》同步练习

（时间：40分钟满分：60分）

一、积累和运用（每题3分，共30分）

1.?下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.掣棒（chè）金箍棒（gū）鏖战（áo）哪吒（nǎ）

B.哏笑（gén）金箍棒（gōu）鹚老（cí）幌一幌（huǎng）

C.淬入（cuì）铁钳（qián）猢狲（hú）青鹞（yào）

D.喏喏连声（nuò）高擎（qíng）翎毛（líng）提防（tí）

2.?下列词语书写无误的一项是（）

A.踪迹崩裂趁哄眉花眼笑

B.赌斗吆喝幌动踉踉跄跄

C.寻觅饶命安怃天造地设

D.畜生钯头雷霆伸头缩颈

3.?下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.孙悟空与二郎神斗得难解难分，真是一场鏖战。

B.他诺诺连声地答应了老师的要求，心里却不以为然。

C.面对敌人的围攻，战士们踉踉跄跄地冲向阵地。

D.这片山林天造地设，是野生动物的天然乐园。

4.?下列句子没有语病的一项是（）

A.通过阅读《西游记》，使我们感受到了古典文学的魅力。

B.孙悟空神通广大，会七十二变，腾云驾雾。

C.二郎神杨戬是一个严肃认真、神通广大、忠心耿耿的神仙形象。

D.有没有坚定的意志，是孙悟空能降妖除魔的关键。

5.?下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩。

B.孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是《西游记》的核心人物。

C.二郎神杨戬是道教神仙，额头有第三只眼，能识破妖魔鬼怪的伪装。

D.《小圣施威降大圣》选自《西游记》第六回，“小圣”指孙悟空，“大圣”指二郎神。

6.?下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.孙悟空变作麻雀儿，二郎神变作饿鹰儿；孙悟空变作大鹚老，二郎神变作大海鹤。

B.他心里想：“我该变点什么才能骗过二郎神呢？”

C.二郎神喝道：“泼猴！你往哪里逃？”

D.孙悟空的本领可真大呀？他会七十二变，还会筋斗云。

7.?下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。

B.二郎神见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。

C.大圣见了，搜的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而去。

D.那妖怪的吼声像打雷一样响亮。

8.?下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.课文主要讲述了孙悟空与二郎神斗法的过程，表现了孙悟空的神通广大和二郎神的机智勇敢。

B.孙悟空先后变作麻雀、大鹚老、鱼、水蛇、花鸨等，都被二郎神一一识破。

C.二郎神的法宝是金刚琢，最终用它制服了孙悟空。

D.课文情节紧张曲折，充满想象力，语言生动形象。

9.?按要求改写句子，不改变原意。

原句：孙悟空识破了二郎神的伪装。

改为被动句：________________________________________________

10.?默写课文中你最喜欢的一个段落（不少于30字）：

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二、课内阅读（10分）

阅读《小圣施威降大圣》选段，完成11-14题。

大圣见了，搜的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，——花鸨乃鸟中至贱至淫之物，不拘鸾、凤、鹰、鸦，都与交群——故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾