大班语言与社会优质课教案：团结友爱的小伙伴——《小公鸡和小鸭子》.docxVIP

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2025-12-10 发布于山西
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大班语言与社会优质课教案：团结友爱的小伙伴——《小公鸡和小鸭子》.docx

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大班语言与社会优质课教案：团结友爱的小伙伴——《小公鸡和小鸭子》

一、设计理念

《小公鸡和小鸭子》是部编版低年级语文教材中的经典童话，故事以“互相帮助”为核心，通过小公鸡和小鸭子在草地、河边的经历，展现了伙伴间的友爱互助。大班幼儿正处于社交能力发展关键期，对“朋友”“帮助”有初步认知，本教案以“故事理解—情境体验—行为迁移”为主线，通过绘本阅读、角色对话、游戏互动等环节，让幼儿在感受故事趣味的同时，理解“每个人都有长处，互相帮助才温暖”的道理，培养友爱互助的品质。

二、活动目标

认知目标：理解《小公鸡和小鸭子》的完整情节，知道小公鸡和小鸭子的不同本领（公鸡会啄虫、不会游泳；鸭子会游泳、不会啄虫