小学六年级英语语法总结.docxVIP

小学六年级英语语法总结

亲爱的同学们，六年级是小学英语学习的关键阶段，也是对过往知识进行系统梳理和巩固的重要时期。语法作为语言的“骨架”，掌握好它能帮助我们更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。这份总结力求精准、清晰、实用，希望能为同学们梳理思路，巩固所学，为即将到来的初中学习打下坚实基础。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在六年级阶段，我们需要重点关注以下几点：

1.可数名词与不可数名词

*可数名词：可以计数的人或事物。有单数和复数两种形式。

*单数：表示一个人或事物。如：abook(一本书),astudent(一个学生)。

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下直接加`-s`：books,pens,cats。

*以`s,x,ch,sh`结尾的词加`-es`：buses,boxes,watches,dishes。

*以辅音字母加`y`结尾的词，变`y`为`i`再加`-es`：families,babies,cities。

*以`f`或`fe`结尾的词，变`f/fe`为`v`再加`-es`：knives,leaves,wives(部分特殊词需记忆，如roof-roofs)。

*不规则变化：这类名词的复数形式需要特殊记忆。如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(强调数量时也可用fishes)。

*不可数名词：无法直接计数的事物或抽象概念。没有复数形式，也不能直接用不定冠词`a/an`修饰。

*如：water(水),milk(牛奶),rice(米饭),bread(面包),money(钱),time(时间),happiness(幸福)。

*表示数量时，需用“表示数量的词+of+不可数名词”。如：aglassofwater(一杯水),twobowlsofrice(两碗米饭),somebread(一些面包)。

2.名词所有格

*名词所有格表示所属关系，意为“……的”。

*规则：

*单数名词和不以`s`结尾的复数名词，直接在词尾加`s`。

*如：Tomsbook(汤姆的书),thegirlspen(那个女孩的钢笔),ChildrensDay(儿童节)。

*以`s`结尾的复数名词，只在词尾加``。

*如：theteachersoffice(老师们的办公室),thestudentsbooks(学生们的书)。

*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加`s`；表示各自拥有时，每个名词后都要加`s`。

*如：LucyandLilysmother(露西和莉莉的妈妈，共有的妈妈),TomsandJimsbags(汤姆的包和吉姆的包，各自的包)。

用法小贴士：区分可数与不可数名词是正确使用名词的第一步，平时学习中要多留意积累常见的不可数名词。名词所有格的s和s是易错点，需结合名词的单复数形式仔细判断。

二、代词(Pronouns)

代词用来代替名词，避免重复。六年级阶段我们需要掌握的代词种类较多，要注意它们的不同用法和形式变化。

1.人称代词(PersonalPronouns)

*表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。有人称、数和格的变化。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they.

*例句：Sheisagoodstudent.(她是个好学生。)TheyplayfootballeverySunday.(他们每个周日踢足球。)

*宾格(作宾语，放在动词或介词后)：me,you,him,her,it,us,you,them.

*例句：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Givethebooktoher.(把书给她。)

2.物主代词(PossessivePronouns)

*表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their.

*例句：Thisismypen