Unit1 Section A1a-2d教学设计与语言知识.pdfVIP

第一单元第A部分(1a-2d)精品教案

一、教学目标:

1.语言知识目标:

1）能够掌握以下单词：情景喜剧（sitcom）、（news）、肥皂剧（soap）、教育类

（educational）、计划（n）、希望（hope）、查明（findout）、讨论（discussion）、忍受

（stand）、发生（happen）、可能（may）、期望（expect）

能掌握以下句型:

1你想看什么?2你觉得访谈怎

么样?3我受它们。4我不

介意它们。5我/爱它们。/我

不它们。

2）能了解以下语法：

动词不定式结构作动词宾语；后面接动词不定式作宾语的动词。

3）学会陈述自己的观点；学会谈论自己的喜好。

2.态度价值观目标:

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视的名称和自己的。注意学

生们形成正确的文化观念，大力培养学生们们的跨文化意识，形成自己独立的个性。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

1)学习掌握各类电视和电视的名称。2)掌握动词不定式结构作动词宾语；

了解后面接动词不定式作宾语的动词。

2.教学难点：

掌掌握动词不定式结构作动词宾语；了解后面接动词不定式作宾语的动词。

三、教学过程

I.导入

学生们根据提示学习各类电视并且练习运用你认为...怎么样？

II.新单词

学习这些电视的名称。

Unit1SectionA（1a-2d）精品教案

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：sitcom,news,soap,educational,n,hope,findout,discussion,

stand,happen,may,expect

能掌握以下句型：

①Whatdoyouwanttowatch?

②Whatdoyouthinkoftalkshows?

③Ican’tstandthem.

④Idon’tmindthem.

⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.

2)能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2.态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视的名称和自己的。注意学

生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学习掌握各类电视和电视的名称。

2)掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

2.教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

三、教学过程

I.Lead-in

学生们根据提示学习各类电视并且练习运用Whatdoyouthinkof…?

II.Newwords

LearnthenamesoftheTVshows.

III.游戏

1.学生们看1a中的，根据提示依次说出每一部TVShow的名称。

2.让学生们看及1a中的词汇，将与正确的词汇相连。3.和Ss

一起核对。

IV.

1.老师：告诉学生阅读方框中的，确保他们理解的含义。2.，

让学生听并为编号1‑4。3.再次，与学生一起核对。

V.结对活动

1.让学生看方框中的，然后向学生解释每个表达的含义。2.让学生跟读老师

的，然后让学生用方框中的和表达造