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2025最新-小学数学人教版三年级上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》测试卷（含答案）

一、试卷设计说明

本试卷依据人教版三年级上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》的教学目标，聚焦学生对三位数加、减三位数（含连续进位加法和连续退位减法）的计算能力，以及对验算方法的理解与应用。通过多样化题型（如基础计算、验算、实际问题解决等），全面考查学生能否正确处理进位与退位（如加法中某一位相加满十向前进1，减法中某一位不够减从前一位退1当10），能否熟练运用“交换加数位置验算加法”“用和减一个加数验算加法”“用差加减数验算减法”“用被减数减差验算减法”等验算技巧，以及能否解决与生活相关的简单问题（如计算总花费、比较数量差等）。试卷难度符合三年级学生的认知水平，旨在帮助学生夯实计算基础，培养严谨的数学思维和验算习惯。

二、试卷内容

（一）填一填（每题2分，共20分）

1.计算(380+250)时，个位0+0=0，十位8+5=13，满十向（）位进（），百位3+2+（）=（），结果是（）。

2.最大的三位数与最小的三位数的和是（），差是（）。

3.在括号里填上合适的数：

(460+)（）(=720)??(900-)（）(=450)??(320+280=)（）

4.比725多180的数是（）；比960少340的数是（）。

5.估算(498+303)时，可以把498看作（），303看作（），估算结果是（）。

6.笔算(630-280)时，十位上3减8不够减，要从（）位退1当（），十位变成（）再减。

7.一个数加上270等于650，这个数是（）；一个数减去340等于210，这个数是（）。

8.560比（）多190；（）比820少270。

9.估算(805-397)时，可以把805看作（），397看作（），估算结果是（）。

10.用两个加数分别是390和480，它们的和是（）；如果其中一个加数减少60，和变为（）。

（二）选一选（每题2分，共10分）

（）1.下面算式中，结果最接近800的是（）。

A.398+405

B.298+502

C.498+298

（）2.计算(720-380)时，正确的结果是（）。

A.340

B.440

C.300

（）3.估算(495+208)时，最合理的估算方法是（）。

A.把495看作500，208看作200，估算为700

B.把495看作500，208看作210，估算为710

C.把495看作490，208看作200，估算为690

（）4.一个数减去180等于320，这个数是（）。

A.140

B.500

C.400

（）5.妈妈带了600元，买一件380元的衣服和一双220元的鞋子，钱（）。

A.够

B.不够

C.刚好

（三）算一算（每题2分，共20分）

1.直接写出得数（12分）：

(230+470=)（）??(650-280=)（）??(360+140=)（）??(720-390=)（）

(450+250=)（）??(810-560=)（）??(270+330=)（）??(900-450=)（）

(180+520=)（）??(640-270=)（）??(390+210=)（）??(750-380=)（）

2.列竖式计算（带※的要验算，每题4分，共8分）：

※(360+280)

※(720-450)

（四）验算小能手（每题5分，共10分）

1.用两种方法验算(456+234=690)（写出验算过程）。

2.用两种方法验算(800-350=450)（写出验算过程）。

（五）比一比，判一判（每题2分，共10分）

1.计算(560-180)时，十位上6减8不够减，要从百位退1当10。（）

2.320+180=500。（）

3.估算(495+208)时，把495看作500，208看作200，结果是700，一定准确。（）

4.一个数减去270等于150，这个数是420。（）

5.笔算加法时，相同数位要对齐，从个位加起，满十进1。（）

（六）解决问题（每题5分，共20分）

1.学校图书馆有故事书380本，科技书比故事书多120本，科技书有多少本？

（列式：________答：________本）